目前日期文章:201210 (13)

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12年國教免試入學  教育會考採集中考試  英語加考英聽12年國教免試入學  教育會考採集中考試  英語加考英聽12年國教一○三年上路,明年先選定基北區、彰化區的十萬個明年國三學生試辦集中教育會考。明年試辦的教育會考在三月三十 日、三十一日舉行,考生不用繳報名費、不必事先準備,成績也不用在升學上。一○三年起的教育會考則在五月舉行。明年試辦的教育會考考國文、英語、數學、 社會、自然及寫作測驗六科,前五科成績分成「精熟」、「基礎」、「待加強」三級,寫作測驗分一到六級。但英語科將加考廿到卅題的英聽題,數學科加考二到三題非選擇題,目前廿六萬多名國一生將是首批適用對象。

目前九十五%以上的國中已將英聽列入段考,加考不至造成困擾;數學加考非選擇題,是鑑於基測只考選擇題較無法檢視考生多元能力,12年國教國中教育教育會考方式調整!原本教育會考由各國中自己考,但教育部考慮教育會考成績是12年國教免試入學超額比序的依據,公平性很重要,所以決定像基測一樣採集中考試方式辦理。考慮到公平性問題,12年國教教育會考決定像基測一樣採集中式辦理,不在原校、原班考。

12年國教,取代基測的國中教育會考將加考英聽,加考英聽是趨勢,但這項政策仍衝擊英語能力M型化日趨嚴重的國小國中學生。英語科加考英聽也將考驗老師的教學方式,英聽能力無法速成,必須時間累積,如何在有限教學時間下,加強學生聽力是學校教育一大考驗;學生也許只能轉向課後補習。

唐威廉美語許副總經理 Ian在接受TVBS新聞台訪問時,即強調英聽的絕對重要性。12年國教促使升學文理補教業見風轉舵,轉型成為專業兒童美語補習班。即使遇到國中教育會考加考英聽的新政策,唐威廉美語也不怕政策突然大轉變,早於2011年領先同業搶先推出英聽課程招生,因為擁有全美語美加外籍教師母語教學,當然詢問度爆增。

12年國教免試入學於2012年4月才正式公佈國中教育會考將加考英聽,而唐威廉美語連鎖教育事業卻早於2011年7月領先各大品牌,首當其衝在全國各分校推出唐威廉美語兒童英聽』課程「實用學習‧Practical Learning」,囊括全民英檢GEPT、多益測驗TOEIC、雅思測驗IELTS、國中教育會考英聽測驗等英檢英聽測驗內容。超越12年國教加考英聽新政策,高瞻遠矚,受到許多家長正面的熱烈迴響與鼓勵,唐威廉美語能夠洞燭機先,在創辦之初就了解英聽是學美語的關鍵,不斷強化唐威廉美語教材系統內的英聽課程,再次達成以當年的「新創」,造就今日兒童美語英聽課程領導地位。

不怕12年國教政策變!孩子提早起跑補英聽、口說,唐威廉美語美加資深外籍教師的全美語母語教學,讓兒童美語教學更活、更實用,孩子喜歡,家長肯定,是真正能夠辦到升學與語言實用化兼顧的唯一指標!

圖說:TVBS新聞台獨家-唐威廉美語「Listen Up‧Practical Learning」英聽課程

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溝通有法寶!情境式美語教學讓美式生活很簡單!溝通有法寶!情境式美語教學讓美式生活很簡單!除了母語之外,無論是學習第二語言、第三語言,甚至是第四語言,主要的目的都是在於溝通,也就是可以和不同國家的人對話,以及儲備自己的文化軟實力。對台灣的孩子來說,最重要的第二國際語言就是「美語」,因為美語是所有國際最新資訊的代言人,世界上的第一手消息都是透過美語來傳遞,唯有讓美語走入自己的生活,孩子才能像海綿一樣,吸收來自世界各地的文化資訊。同時也藉由美語這項各國的共通語言,達到明確溝通的最佳效果。

然而,許多孩子學美語的第一步卻是有問題的,這也是為什麼孩子會學不好美語的原因。若是以考試的態度,背誦的手法,中翻英的模式,來開啟兒童美語教學的序端,填鴨課程內容到孩子原本靈活的小腦袋瓜裡,很容易限制孩子的學習力,認為美語只有白紙黑字的紙面工夫,學起來既無趣又不知如何使用,自然越來越排斥美語。其實,就如同使用中文一般,美語也可以學得很有趣味、很有特色,只要將授課的方式稍加活化,加入生活的元素,每位孩子都會愛上美式生活的點點滴滴。

要讓孩子從美式生活的環境裡學會美語,首重「情境式教學」的氛圍營造。唐威廉美語連鎖教育事業(www.williamschool.com.tw)許副總經理Ian表示,「情境式美語教學」是以美語為基礎,符合生活情境的內容,兩者相互搭配,把生活中可能發生的事情、可能需要的對話,或是台灣孩子並不熟悉的美式生活用語,以故事性的結構,藉由專業的美國、加拿大外籍教師,用純正母語教學授課。之所以強調以美國、加拿大外籍教師領軍,主要是讓他們把自己熟稔的母語環境帶到台灣孩子的課堂上來,美式英語和美式文化的兼融傳遞,給予情境式教學最強而有力的後盾。

由於「情境式美語教學」是從生活的各個層面出發來組織課程內容,從點到線,再以一個大範圍的「面」去囊括生活的內容,生活本來就是有趣的,也容易被孩子接納學習,美語亦就隨著情境式教學的力量而被導入孩子的記憶裡。唐威廉美語在總結自己多年的兒童美語教學經驗後,認為情境式教學對孩子的吸引力最大,學習效果最好,從小訓練美國、加拿大外籍教師和學童的反覆對話,和外國人「溝通」,就變成再簡單不過的事了!

圖說:溝通有法寶!情境式美語教學讓美式生活很簡單!

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兒童美語啟蒙階段-----家長和美語補習班的重要性和角色兒童美語啟蒙階段-----家長和美語補習班的重要性和角色近年來許多的教育改革和各式各樣坊間的教學方法,都在尋求對於孩子們最好的學習模式,而關於兒童美語啟蒙方面,也是家長們最為深思的重要課題。應該如何幫助學齡的孩子逐漸地熟悉美語呢? 哪些美語教材最適合兒童們使用? 或者是該從聽、說、讀、寫中哪部分開始學習呢? 如何選擇合適的外籍教師進行指導? 這些都是家長們正為家中孩子思考的問題方向。

兒童美語的啟蒙階段,需要家長的細心協助,陪伴孩子們去探索他們的興趣,傾聽他們的想法,並逐步尋求兒童美語的學習資源,例如有聲書、故事繪本…等。仔細觀察的話,就會發現這個階段的孩子們對於聲音和影像是最有感覺的,他們往往會做出相對的反應,例如看到電視上有趣的卡通,會去模仿人物的聲音或是動作。由此可知,兒童美語的啟蒙,可以從英聽和口語方面開始引導兒童們去學習,挑選著重於聲音的美語書籍,陪伴孩子一起聽美語故事,或是唱唱美語兒歌,玩玩益智遊戲,讓孩子們可以在家長的陪伴下,喜歡上有趣的美語故事書,逐漸踏入兒童美語多采多姿的學習環境。

另一方面,有系統的
美語教學,才能夠使孩子們學習到完整的美語知識,若是零散不連貫的美語教材,抓不到學習的重點,容易讓兒童混淆;再者,正統的美式發音方法和聽力訓練,才是確實地引導兒童美語啟蒙的道路。因此,家長們必須謹慎地選擇為兒童們做準備的專業美語補習班,採用有系統的教學法和正統的美式發音,循序漸進地引導孩子們學習美語的起步。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖兒童美語教育事業美籍創辦人安德魯先生,制訂了一系列兒童美語的專業教材和講義,教材分為十二級等,落點確實並配合不同年齡和程度的兒童學習使用,內容包括英聽、口語訓練…等,使兒童們能夠有系統地學習美式英語(American English)。

此外,
教學方式採用全美語溝通式教學法,專業的美加外籍教師群,正統的美式發音,並重視英聽和口語,力求達到流暢的美語會話。另一方面,「錄音教學法」可錄下外籍教師的授課重點,課後回去能夠反覆聆聽,學生可以在家模仿外籍教師的美式發音,錄下自己的發音後完成錄音作業,訓練口語表達能力,延續課堂上的學習。另外,英聽會話課部分,強調「實用學習‧Practical Learning」,在固定每週兩堂兩小時的英聽課程之外,設計了一系列融入生活的實用性主題和情境式的英聽會話課程,並利用循環式英聽學習反覆地練習聽力和口語發音

兒童美語啟蒙,家長的陪伴和補習班教學引導,都是十分重要而且缺一不可的,兩者相輔相成,協助兒童們開啟學習美語的大門,奠定紮實的美語基礎,通往未來多元化的道路。

兒童美語啟蒙階段-----家長和美語補習班的重要性和角色

圖說:強調口語訓練及
英聽能力的唐威廉美語「Practical Learning」英聽會話課程

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把美加外師帶回家  錄音教學法讓孩子隨處聽美式英語把美加外師帶回家  錄音教學法讓孩子隨處聽美式英語英聽加入考試體制之後,練習英聽能力就不是等到孩子上了國中、高中,才開始學習的一件事,因為臨時抱佛腳往往無法收到立即性的效果,語言的學習需要的是長期的積澱,從小開始建立系統性的美語學習進程,還有相關環境的影響、培養。待到真正要上考試戰場時,孩子只要熟悉考試模式,了解題型,就可以將所學完全應用。英聽測試是考驗孩子臨場的反應和對美語的熟悉度,讓活學活用不再只是一句口號,要能如實地反映孩子的學習狀況,這是一種挑戰,卻也是正確的發展方向。

英聽能力和口語對話的訓練乃是雙向並進的,孩子從小一開始,學習力漸漸發酵,已經能夠接受第二語言的薰陶,在這段吸收力最強,口語發音、聽力訓練都難不倒的黃金階段,孩子應該要從溝通的角度入手開始正式地學美語,讓美國、加拿大外籍教師以正規、專業的授課方式,帶來如同母語環境的課程教學,並能夠把這個環境延續到家中,讓孩子有更多的時間聽見美加外師的聲音!

唐威廉美語連鎖教育事業許副總經理Ian表示,為了要延長孩子練習美語的時間,讓學童能無時無刻接受美國、加拿大外籍教師腔調的薰陶,並隨之覆誦,熟悉課堂學到的內容。唐威廉美語便發明了一獨門妙招:「錄音教學法」,用最簡單的方式,只要一個錄音機、一個卡帶,便能讓孩子從小一開始有效訓練聽力。上課時,美加外籍教師會要求孩子錄下課程內容、對話句子,也就是複製美加外籍教師的口音,讓孩子把標準的美式發音帶回家,反覆練習,再錄製錄音作業交回,美加外籍教師會根據孩子的錄音作業,調整孩子的發音,讓孩子達到再次練習的效果。

經由反覆地「聽」,反覆地「說」,孩子的口語能力自然不落人後。從小一開始訓練正統的美式英語發音,同時也強化美語聽力。錄音教學法所帶來的雙重效益,讓孩子把美加外籍教師帶回家,從小「聽對」、「聽懂」、「聽有效」,讓美式英語成為孩子生活的一部分,哪怕未來遇到再變化多端的英聽考題,孩子亦能攻無不克了!

圖說:把美加外師帶回家 錄音教學法讓孩子隨處聽美式英語

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12年國教 - 拚選擇權
12年國教系列-會考只分三級,落點怎麼抓?》

12年國教實施後,國中基測將改為國中教育會考,且會考成績比重占免試入學超額比序的三成。有家長就擔心,不知道各高中職的落點在哪裡,「當然要拚精熟」;在政策不明朗下,「當然要補習」。

台北市明湖國中二年級學生家長謝怡州就說,他也希望兒子能就近入學讀麗山高中,但基北區超額
比序,國中教育會考每一科的精熟、基礎和待加強各為6分、4分和2分,五科最多拿30分,但他問教育局考25分能不能進麗山高中,「局長也不能給答案」。

拚精熟才有選擇權

謝怡州擔心,兒子若第一輪免試沒申請到住家附近的高中,要等到第二輪免試分發,只能撿人家挑剩的志願,萬一分到新北市土城的學校,豈不違背就近入學的精神?因此只有會考拚精熟,才有選擇權,不僅英文、理化要補,連沒有考試範圍的國文科也要補。

北市芳和國中學生家長曹恆嵐說,心測中心公布的會考3等級指標,家長看得霧煞煞,一定會焦慮 。

心測中心說會考題目「難易適中」,但連建國中學數學老師曾政清看到例題後,都說「蠻難的」,志在讀明星高中的學生,要按部就班把學科基礎打好。國中教育會考數學科要加考非選擇題,學生要能精準表達思考和解題想法。

麗山高中數學老師黃靜寧提醒,國中教學為應付基測,長期來採取從答案選項倒推的解題方法,這套學習方式對準備會考很不利,老師的教學策略要改變,鼓勵學生思考和表達;學校定期評量方式也要因應調整,要求學生解題時詳列計算過程,日後參加會考才不會吃虧。

題目會比基測稍難

台北市民生國中校長孫明峯說,基測會考後,依舊由心測中心題庫選題,不管題型或難易度應該差距不大,只是計分方式從80分改為「精熟、普通、待加強」,好處是考生不會因少答對一題,就從精熟變成普通。他推測國中教育會考的難易度應該會比基測稍難,難題會增加。但學生只要按照學校的模擬考進度準備就好,不必為了會考到處補習。

新興國中校長謝勝隆也認為,會考的目的是檢定國中三年的學習成果,找出有多少學生待加強,可以進行補救教學。他大膽估計,會考內容跟基測差距不會太大,各版本都沒出現的內容絕對不會考

全文網址: 每日一問/會考只分三級,落點怎麼抓? - 12年國教 - 升高中 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=410859#ixzz25ZyziWAT
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特色招生PISA題型 國中校長:連老師都陌生》

〔自由時報記者何玉華/新北報導〕一○三年實施12年國教,基北區特色招生考題將仿國際學生能力評量計畫「PISA」題型,考「閱讀理解素養」與「數學素養」,由於試務和出題是由台北市主導,新北市有國中校長擔心,國內師生對「PISA」陌生,老師都不清楚,怎麼指導學生準備,擔心屆時新北市學生表現不佳,「連板橋高中都考不上」。

年底將辦題型研習

教育局長林騰蛟說,「PISA」題型無從準備,最重要的還是學生的基本能力要熟稔,鼓勵學生優先準備五月的國中教育會考,有意參加七月特色招生的學生,可以利用考完教育會考後的時間準備;「PISA」題型,必須融會各科知識才會回答,但了解題型很重要,目前已由語文、數學輔導團收集、研習相關題型,年底再舉辦分區研習。

這名國中校長說,「PISA」題型強調跨領域理解、統整的能力,對習慣傳統解題教學的國中師生來說,需要時間學習、適應,台北市主導試務和出題,已經開始延攬熟悉「PISA」的專家調訓老師,由於國內相關專家不多,萬一專家都被台北市延攬,新北市必須延後等待,對學生相當不利。

已有學校分班上課

這名校長建議,教育局應該調訓導師,讓老師從學生生涯輔導,協助有能力、有意願參加特色招生的學生儘快熟悉題型;調訓國文、數學科老師,從教學方式改變開始;據了解,有些學校已經著重加強閱讀,還有學校利用第八節課,將成績優異的學生抽離原班集中上課。

教育界普遍認為,「PISA」題型的能力鑑別度高,但國內師生對考試題型陌生,例如推斷所閱讀的文章意旨,必須提出支持答案的看法,推論過程也列入計分,否則就算答案對了,過程不對,仍無法拿到滿分。

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12年國教系列-超額要抽籤,擬全程錄影》

12年國教免試入學超額比序無法比出高下時,最後以抽籤決定,很多家長擔心,抽籤還是有壓力,籤運好壞就在一線之間,質疑抽籤也不公平。台北市教育局表示,目前規劃由電腦抽籤,但會有公證人隨時監控,也考慮公開、錄影,確保抽籤過程公平。

最後抽籤比率 目標低於5%

台師大心測中心正在協助基北區進行分發模擬,目標是最後抽籤比率,壓低至總額的5%,也就是至多5%的免試名額須抽籤決定。

也有不少老師擔心,一旦用抽籤定勝負,等於是憑運氣,和教育理念相違背,家長更擔心,因為運氣差而落榜,甚至分發到比較差的高中,讓人很難接受。台北市教育局中教科科長譚以敬表示,這也是希望壓低抽籤率到5%的原因,希望大多數學生不必經過抽籤,就能進入理想的高中職。

譚以敬指出,基北區的超額比序抽籤作業,考慮全程以電腦進行,現場邀請家長或教師擔任公證人,全程緊盯抽籤過程。抽籤過程中,每一次抽籤都必須記錄,最後可以回溯檢核,避免出現爭議時找不到問題點,也要進行全程錄影,並在公開場所抽籤,讓家長也可以到場監督。

但基北區的超額比序抽籤作業都還在研擬階段,譚以敬表示,必須等心測中心的模擬結果而定,如果能順利壓低抽籤率不到5%,當然皆大歡喜,可以立刻進行電腦抽籤系統的設計,但如果模擬結果超過5%,就必須研擬更多配套方案,需要更多時間。台北市華江高中校長陳今珍認為,抽籤是下下策,希望能透過輔導的方式,經由超額比序就能分發完成,畢竟抽籤決定勝負看似公平,但未中籤必須改分發學校,對年僅15歲的國中畢業生來說衝擊很大。

全文網址: 超額比序篇/超額要抽籤 擬全程錄影 - 12年國教 - 升高中 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=410404#ixzz25Zy99luI
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12年國教系列-搶分,超額比序要怎麼比?》

開學了,七年級和八年級學生至少有75%免試升學機會,該如何累積免試入學超額比序的積分?對於志在明星高中的學生,國中校長建議,要深耕閱讀理解力,補教老師建議,要認真準備每次段考,學科和寫作測驗(作文)都要兼顧;如果只想就近入學讀社區高中,則最好把離家近的社區高中填為第一志願。

明星高中 會考要精熟

各招生區免試入學超額比序項目,國中教育會考的比重都占三成,基北區超額比序第一輪雖比志願序、多元學習和國中教育會考的總積分,但第二輪只比會考成績,而且從總分、國、英、數、社、自、作文一路比下去,會考成績反覆比了八回合,非建中、北一女不讀的學生,會考成績達精熟級、作文六級分,最有機會得到免試入學的門票。

補教老師蔡豐百表示,只要想進明星高中,不管是透過免試或特色招生,「不要想太多,按部就班跟著段考進度好好K書就對了。」

社區高中 前三志願關鍵

12年國教推動後,免試入學將占總招生名額75%,社區高中的決勝關鍵可能會在志願序,有高中校長分析,第一志願和第三志願就差距6分,會考成績要多出6分幾是不可能的任務;換句話說,志願序的前三志願選擇將是關鍵中的關鍵。

華江高中校長陳今珍分析,選擇社區高中的學生,會考成績不可能全部都精熟,可能只有一兩科精熟,但即使如此,選擇某校當第一志願,就無條件拿到30分,綜觀超額比序的其他項目,沒有這麼大量加分的項目。

舉例來說,甲生會考成績比乙生多4分,等於是多兩科精熟的分數,但乙生只要把A校填第一志願,甲生必須把A校填第二志願以上才有勝出機會,否則乙生會把甲生擠掉,由乙生免試錄取A校。

陳今珍表示,因為志願序的加分明顯,每差一個志願差三分,在A校比較分數時,甲生填第三志願分數總分會直接輸給填第一志願的乙生,因此建議家長與考生,選填第一到第三志願的順序非常重要,應該把最有把握的學校填在第一志願,依序往下填。

也有國中教務主任分析,不管超額比序的多元學習怎麼改,每個學生拿到的分數都不會差距太大,尤其是服務學習,肯定是每個人都拿9分滿分,會考成績差不多的學生,更是不會放棄任何一個加分的機會,因此決勝關鍵還是在志願序,畢竟只要志願順序填高,就足以彌補會考成績差一點的狀況。

陳今珍就建議12年國教的學生,未來選擇學校應以離家近為第一考量,尤其是12年國教推動之後,過去社區高中的排名肯定會被打破,公立高中教學水準差距不大,選一所屬意的高中,並填在第一志願,錄取的機會就非常高。

全文網址: 每日一問/搶分,超額比序 是要怎麼比? - 12年國教 - 升高中 - udn校園博覽會 http://mag.udn.com/mag/campus/storypage.jsp?f_ART_ID=410406#ixzz25Zx0anPa
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12年國教系列-李家同-誰有權對孩子做實驗?》

如果一個藥廠要推出一個新藥,是不能隨隨便便就推出的,必須經過非常複雜的檢驗制度,包含動物實驗和臨床實驗,臨床實驗也要得到病人同意。可是有一種人對教育有特別新的想法,卻有權立刻下令實施。

上次教改將建構式數學列入教改項目,實施結果使大批學生數學能力大幅下降,這些學生成了這個實驗的嚴重受害者,現在回想起來大家都感到困惑,為什麼有人可以將無辜的小孩子作為實驗對象。

前幾天我看到基北區的特色招生題目,有一個題目中的句子是:「房子的旁邊是房子的旁邊是房子的旁邊是躺著的一條路,路上站著一個手提米黃色油漆桶的女人」,根據這些句子出了好多題目,這些句子引起很多困惑和恐慌,因為考試題目問為何作者要寫這樣的句子,後面還有一段提到為何文章中油漆是蛋黃色的。我們誰都知道文學家的原始想法是不能拿來作為考試題目的,因為作者隨便怎麼寫,不同的讀者可以有完全不同的解釋。這也就是文學的奧妙之處,未來的考試如果是這種樣子,我實在不相信我們可憐的孩子能夠應付。

考試題目中還有一題是數學的,居然強調情境;數學的敘述絕對要精確,不同的人只能有一種解釋,因此絕對不能有情境,這是普通常識。我將那個題目給一些大學教授看,大多數的人根本看不懂這些題目在說什麼,可是有二位教授回答了這個題目,兩位教授的答案完全不同,看他們的解釋就知道,他們對題目原來的意義也有完全不同的解釋,最有趣的是他們的答案又和報紙上公布的標準答案完全不同,而且根據標準答案他們都得零分。

這些題目使我感到有人正在悄悄地進行一個教育大革命,我的問題是為何他們有這種權力,政府正在雷厲風行的推行免試升學,也是在推行一個沒有經過檢驗就貿然實施的新教育,值得注意的是這種新教育會不會製造新問題而且帶來新災難。

我們怕病人被有副作用的新藥所害,所以訂出嚴格的檢驗制度以確保新藥不會造成嚴重問題。教育當局也應該在推出新觀念之前謹慎考慮,因為教育對小孩子的影響非常深遠,不好的教育制度對於小孩子往往造成不可抹滅的損害。

我們應該確立一個觀念,就是教育可以做小幅度的改進,但絕不能輕易地做大幅度的改革。尤其我們不能看到外國的一些制度就將他們搬到國內來。我們最近不斷有教育上的改革,大家實在應該停下來靜靜地想一想,這些改革真正的改進了我們的教育嗎?我們當年希望能夠打倒補習班補習班數目是增加還是減少?如果我們一直沉迷於改革一定是好的,結果我們看不到改革的好處,但是造成學生、家長和老師的困擾卻又是顯而易見的。

【聯合報╱李家同/清大榮譽講座教授(新竹市)】101年9月4日
全文網址: 誰有權對小孩做實驗? | 民意論壇 | 意見評論 | 聯合新聞網 http://udn.com/NEWS/OPINION/X1/7339577.shtml#ixzz25ZuTO3Yc
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12年國教系列-加考英聽+數學非選擇,但又不計分?

繼大學申請入學從一零四年起採計高中英聽成績,12年國教上路後,國中教育會考英語科也要加考聽力。教育部表示,根據教育部去年調查顯示,國中定期評量加考英聽的比率高達九成五以上,加考英聽應該不會造成學生困擾,有助英語教學聽、說、讀、寫的培養。

教育部將從一百零三年起,針對國三學生舉辦國中教育會考。考試科目和基測相同:國文、英語、數學、社會、自然、寫作測驗,最大差異是英語加考聽力,數學加考非選擇題。

台師大心測中心主任宋曜廷指出 ,加考英聽可協助國中教學正常化,亞洲許多先進國家已經把英聽納入升學考試。至於是否加深城鄉差距,宋曜廷表示,心測中心在很多場合徵詢國中老師想法,英聽教學十分普及,只要放個錄音機即可,試題不難反倒是得分機會。

宋曜廷說,重大升學變革要在三年前公告,目前國一生已經唸了半年,避免造成學生壓力,一零三年會考的數學非選擇題和英語聽力題,不納入成績計算;一零四年起正式採計。

根據規劃,教育會考英語科和數學科考試時間都是八十分鐘,英語共考六十到七十五題,聽力約佔二十到三十題,以國中小一千兩百字詞為主;數學科最多三十三題,非選擇題佔二到三題。其他科都是四選一選擇題。

~以上摘自聯合報,101年4月19日~
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12年國教系列-免試入學仍然要比排序》

教育部長蔣偉寧22日到立法院報告12年國教推動情形,提出免試入學的「七大超額比序」項目,引起許多家長反彈。全國家長團體聯盟理事長吳福濱直言:「這政策根本不符合公平原則,而且什麼都要比,學生的學習壓力更大。」然而,台北市立景美女中校長林麗華則樂觀其成,強調幫助學生找到適讀學校,才是增加競爭力關鍵。

做為入學評選標準的七大超額比序項目,包括學生志願序、就近入學、扶助弱勢、畢結業資格、均衡學習、多元學習表現、國中教育會考表現。吳福濱指出,這些標準仍屬於競爭型項目,代表學生的學、術科成績都要保持領先,才有機會進入自己理想中的學校

拿多元學習表現為例,吳福濱表示,考取技職證照或資格檢定,也是加分標準之一,導致坊間補習保證班林立,帶給學生的只是機械式訓練,完全違反12年國教當初欲減輕升學壓力目的。他說:「評比的受惠者,是真正擁有資源的都會型學生,對於弱勢家庭,根本毫無資源讓孩子去堆積項目成績。」

站在學生家長立場,吳福濱指出,12國教出發點是正確的,但在2020年全面實施不計在校成績之前,所有競爭型的比序項目都不應該存在,或硬性規定非得要當過幹部,或拿到技職證照才能加分。而應該重視學生的志願、品德與多方才能表現,台灣才有機會培養出如同林書豪般的全能型人才。

對此,景美女中校長林麗華則認為,弱勢家庭學生並非完全沒機會。她以景美女中為例,學校很重視學生多元學習表現,也積極扶助弱勢家庭學生。只要學生對拔河有興趣,並通過體適能檢測,即使在學成績不夠理想,仍有機會進入景美女中拔河隊。但她也坦承,其它一般申請入學學生,仍要審慎評估國中在學成績,因為如果學生程度差異太大,怕他們會讀得很辛苦。

針對不少家長擔心,免試入學可能讓明星學校消失、菁英學生競爭力會大受影響。林麗華則認為目前還無法定論,但一定要有健全的相關配套措施,才能保障學生的學習權益。

~以上內容摘自101年3月23日,YAHOO!新聞,免試入學 家長批養不出林書豪~
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12年國教系列-國是峰會學生代表 一面倒要聯考》

儘管政府希望透過免試升學等多元管道讓孩子快樂學習,但是國內青少年並不領情!昨天第一屆兒少國是高峰會議上,四十四位與會學生代表一面倒主張要考試升學,強調聯考才是最公平的制度,對力推免試升學的教育部投下了反對票。

考試最公平 反對免試升學

由內政部主辦的兒少國是高峰會議,昨邀集全國四十四位十到十八歲的兒少代表,針對兩個月來全國各分區代表討論出約一百五十條建言,以不記名舉牌票選出五大政策內容。內政部兒童局長張秀鴛表示,過去很多人認為「小孩子,有耳無嘴」,但時代不同了,兒少國是高峰會議就是要讓孩子做主人,說出兒少心聲,結論將在十一月十九日全國大會上交給馬英九總統。

引發學生們最大爭論的議題就在口號響亮、但細節至今不明,要到明年四月才公布的12年國教升學方案。學生代表們幾乎一面倒舉牌支持考試升學,「我們主張廢除免試升學!希望從兩次聯考(基測)中擇優登記分發,選校不該用學區分派,應依學生的分數或興趣。」

學習非賭注 質疑次長言論

薇閣中學一年級林士淵說,12年國教政策103年就要上路,內容卻到現在連個影子都不清楚,要教學生及家長如何安心?身為第一屆「白老鼠」,怎能不質疑政府推動過程太過倉卒?教育部次長陳益興日前面對各地家長質疑時,只會說:「明年四月前保證會有明確的報告說明,否則我就回家吃自己。」林士淵反嗆:「學習不是賭注,官員政策錯誤或延宕可以辭職走人,我可以打包走人嗎?」記者昨天聯絡不上陳益興,無法得知他的回應。

與會學生幾乎一面倒贊成以考試定終身,多數學生代表認為,他們真正在乎的是公平,因為即使升學不考試,將來進入社會還是要考試、要競爭。大人主張的免試或多元升學制度只有讓學生負擔變得更多、顧慮也更多,更不快樂。

多數學生代表也對師資問題憂心忡忡,12年國教政策要以招生區來分發就讀,但師資水準參差不齊,要如何讓分到社區高中就讀的學生相信自己會碰到好老師?他們主張老師應接受學生評量,定期更新教學證。

教育部中教司長張明文昨表示,實施12年國教已是全民共識,不可能恢復兩次基測教育部已訂出12年國教的大方向和大原則,有關入學方式及超額比序條件,明年四月一定會公布。因為全國有十五個招生區,各區狀況不同,要給地方教育局處半年以上時間廣聽各界意見,做具體規劃。他呼籲家長及學生不要心急,到103年實施,絕對來得及,國一學生只要正常學習即可。

家長聯盟:誰願意當白老鼠

全國家長團體聯盟理事長謝國清表示,兒少國是高峰會議的決議,反映了民間對官方版12年國教的不信任,教育部戴著「因地制宜」的大帽子,要各地方自訂一套,屆時一定會各吹各的調,搞得天下大亂。每一屆國中生都有二十多萬人,誰願意當白老鼠?

謝國清表示,12年國教應徹底改革目前免試入學由校長挑學生的做法,今年有一半以上學生是考試入學,若明年只剩一次基測,會變成「一試定終身」,教育部應嚴禁免試門檻,拉高免試比例,否則明年和後年應維持兩次基測

全國教師會文宣部主任羅德水表示,教育政策反覆不定,才讓部分家長和學生失去信心,教育部要認真看待各界意見。

~以上摘自自由時報,100年10月30日~
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12年國教系列-什麼說明會?家長有聽沒有懂!》

~以下摘自聯合新聞網,100年10月24日~

教育部長吳清基昨天率官員到嘉義舉辦12年國教說明會巡迴宣導,但到場的家長少之又少,有家長不等部長做完總結,就舉手質問,「為何不問在場家長,覺得你們準備好了嗎?」吳清基並未直接回應,將總結做完,才由教育部中等教育司長張明文說明指出,此計畫已準備20年了,再拖也只是原地踏步。

與會的家長表示,宣導內容像政令宣導一樣,自己的孩子就要面臨這些問題了,很關心、想了解才來,但來了並沒什麼收穫,只覺得更不安了。

家長質疑:「我們想知道孩子的機會在哪裡?」「前幾年的學生不就很倒楣?」「坐那麼久都沒有聽到剛剛那些問題的答案?」「說是不用基測就可以入學,那會考還不是變相的基測嗎?」「坐半天卻未等到家長提問問題的答案」。

吳清基表示,昨天共135人參加、16張提問單,因時間關係,部分問題還來不及回答,日後會再舉辦座談會。

~以下摘自旺報,100年10月26日~

12年國教說明會,與會者最關心高中入學方式、會考是否等同聯考、免試入學超額比序是否公平,但一切都要等明年4月。

教育部近日辦理多場12年國教說明會,由教育部長吳清基及次長林聰明、陳益興等分頭到各縣市和家長、教師舉辦座談會。

與會親師最關切特色招生免試入學會考、超額比序及國中診斷性評量等問題,教育部卻皆以「明年4月定案」回應,不少家長批評「簡直浪費時間,那幹嘛不明年4月再辦說明會」。

國三全體會考考綱不考本

12年國教民國103年上路,教育部10月18日到11月6日舉辦縣市巡迴說明會。24日在台北市大安高工的說明會上,次長陳益興說,免試入學不得採計在校成績;會考成績不是「優先採用」的評比工具;超額比序必須符合公平性、教育性與可操作性,須由中央與地方合力研議、模擬及演練,教育部的立場是「非萬不得已才抽籤」,明年4月前「保證會有明確的報告說明」。

12年國教學生國三下學期的4月要參加會考教育部中教司長陳明文表示,會考是檢視國中3年的學習成效,原則上是全部學生都要參加,但它不是免試入學超額比序的優先選項。會考內容「考綱不考本」,以國中三年的教材為主,考科包括:國文(含作文)、英語、數學、社會及自然。

特色招生明年公布細節

此外,目前國一生開始適用12年國教,每學期由教師對學習落後學生進行診斷性評量,並適度補救教學

22日在嘉義縣東石高中的說明會上,陳益興表示有家長團體擔心國中診斷性評量會增加國中考試次數,其實診斷性評量就是補救教學,會請台師大心測中心研發簡易性評量工具,絕不會增加評量次數;補救教學如安排在學期中的課餘時間,每周原則上4小時,寒暑假每周5天、每天4小時。

有家長想了解明星高中如何特色招生教育部表示,目前各高中職正在研擬校內特色課程發展,明年4月對外公布具體方案。不少家長認為得不到答案,感到很失望:「12年國教至今只有大方向,細節部分全得等明年4月,那幹嘛不明年4月再辦說明會?」質疑教育部根本還沒準備好。

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12年國教系列-換湯不換藥》

以下摘自聯合新聞網,100年10月13日,教團質疑,特色學校 變相能力分班

教育部已決定自民國103年實施12年國教免試入學占75%,特色招生占25%,教師團體擔心「特色學校如同變相能力分班」,批評12年國教沒有紓解學生壓力,反增加學生負擔。

另外,有國中老師說,「診斷性評量」理論性太高,目前仍看不到內容細節;他擔心評量不及格的學生就要補救教學,各班老師可能因此會不斷用小考、寫測驗卷,讓學生考出好成績,無形中反而加重課業壓力。

有老師更直言,「特色學校」恐怕會淪為「另一種明星學校」,12年國教為了減輕學生的升學壓力,反而可能降低學生基本學力,不如把國教向下延伸至幼教,而非高中職。

新北市教育局指出,103學年度起,各高中高職及五專皆須辦理免試入學,入學方式將以免試入學為主,不採計國中學生學習領域評量,輔以國中三年的適性輔導;新北市,未來在規劃免試入學的方式,也將配合教育部政策,且台北市、新北市和基隆市三市同作法一致。

對此,台北市教師會理事長張文昌說,目前優質高中職明顯不足,在僧多粥少情況下,家長還是希望孩子擠進特色學校。因此,張文昌認為在沒有落實國中生的適性輔導與職性探索,以及公私立高中職學校沒有達到均質、優質化前,是否免試入學?還有很大的討論空間。

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12年國教系列-北北基擬採會考成績開先例》

~以下摘自100年6月25日,中國時報,北北基會考成績12年國教免試入學落空~

教育12年國教修正草案,確定不得採計國中在校成績,並推動國中教育會考教育部的態度是「原則上會考應與升學脫鉤,但容許例外」。不過,北北基高中職為順利篩選學生就讀,三市已初步達成共識,將採計「會考成績」,並沿用現行申請入學的「特殊才能條件加分」排序,作為明星高中免試入學的依據,成為12年國教架構下的第一個例外。

影響所及,高雄市教育局也傾向採計會考成績,台中則仍在觀望、尚未決定,顯示「例外」正在全面延燒,快成了與升學掛鉤的「通案」了。

教育部日前公布12年國教草案修正版,國中將出現「會考」,要求各縣市盡快研議「如何適性輔導入學」,北北基三市的教育局處開會討論,認為北北基高中職排名與競爭激烈,「抽籤入學」方式不可行。

北市教育局長康宗虎表示,北北基擬議將國中「會考成績」當成高中職免試入學招生的參考選項之一,至於是否再採計「特別條件加分」,將各項才藝競賽、科展、體適能、參加服務學習、擔任幹部等納入免試入學的配套措施,作為高中免試入學的依據,都還在研議當中。

康宗虎說,推動12年國教免試入學,當各高中職的免試入學報名人數超過招生人數時,招生條件的公平性將備受關注。他說,當12年國教草案要求,不能採計國中在校成績後,會考就成了重要的參採選項之一,抽籤入學在北北基推動難度非常高,因為北北基大部分的家長並不認為各高中職以抽籤招生入學是可行的方案。

此外,官員指出,國中教育會考只分成「精熟、基礎、待加強」三等第,即使參採國、英、數、社、自五科,以建中為例,若開放部分招生名額推動免試入學,可能出現所有登記的學生會考五科成績都是「精熟」,參採會考成績後還是無法解決入學問題的情況,必須有其他的參採工具,現行申請入學的「特殊條件加分」就是可行方式之一。

與會教育官員認為,「特殊條件加分」的方式會讓考生經過加分後出現差距,學生成績出現排序,可避免僅憑運氣的抽籤方式入學引發的爭議。康宗虎表示,目前北北基已達成初步共識,各高中職將要研議免試入學管道中如何參採國中教育會考成績,並且持續討論,蒐集各方意見,提送教育部作為政策規畫參考。

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12年國教系列-完全不採計國中在校成績!?》

~以下摘自自由時報,103學年免試入學 12年國教不計在校成績 ~

12年國教政策大轉彎!原規劃109學年起,免試入學才要完全不採計國中在校表現,教育部中教司長張明文昨天表示,教育部初步決定,提前六年一步到位,從103學年開始實施12年國教時,七成、約廿萬名國中畢業生,升高中職免試入學將「完全不採計國中在校表現」,首批適用對象為現在的小六生。

未額滿學校直接登記

未額滿學校可直接登記入學,但額滿學校要採登記入學、抽籤入學,抑或由國中「適性輔導」學生升學,教育部今天將邀集全國22個縣市研商「因地制宜」的具體原則,預計6月底前定案送行政院。

中教司長張明文表示,12年國教鼓勵就近入學,原本規劃109年,國中畢業生人數減少到20萬人以下,才完全不採計在校表現,之前則部分採計在校表現,在全國舉辦七場公聽會後,意見雖然不一,但「社會氛圍」卻都希望免試入學能一步到位。

張明文表示,不採計在校表現後,入學方法可能有學區入學、登記入學、抽籤入學或適性輔導入學等,金鬥、花蓮免試入學方法和北北基免試入學方法不同,這要由各縣市因地制宜去規劃,再報教育部審核。

張明文舉例說明,學區入學指的是「免試就學區」,與現行國中小的學區概念不同,全國有17個免試就學區,單一縣市例如台南市、高雄市等,跨縣市則如北北基、中投區等。

但若採抽籤入學,籤運不佳的學生,會不會沒有學校可念?張明文表示,仍會有未額滿的學校可供學生選讀;而報考明星高中的學生,若考試落榜,也可以選讀未額滿的高中職。

家長擔心籤運不佳

全國家長團體聯盟給予肯定,認為終於接近「真免試」,孩子壓力可以減少一些,否則目前免試採計在校表現的結果,反使補習愈來愈多,有些補習班甚至打出「校排第一」的廣告招生即為明證;但全教會政策部主任、新北市中正國中老師詹政道表示,沒有基測又不採計在校表現,國中普遍會擔心,學生會不唸書,程度相差更大。

有家長則擔心孩子運氣差,萬一抽籤抽不到住家附近的額滿高中,淪落到讀不太好的學校該怎麼辦?

教部今年5月20日公布12年國教實施草案初版,免試入學分為登記入學及申請入學,未額滿學校直接入學,超額學校採多元抽籤,多元抽籤又分成「隨機」和「梯次」兩種,而梯次抽籤再分成二等第制(有無小功以上的獎勵,有記功可先抽籤)、三等第(面試時可依感興趣的程度分成三級)、五等第(五學期擇優採計三學期,依序抽籤;或十五次段考取六次成績)等。

草案一公布,各界砲聲隆隆。政務委員朱敬一投書媒體,認為12年國教草案的免試入學,是「假性免試」,設計不好可能會禍害子孫。藍綠立委多表憂心,擔心國中三年要「分分計較」。

免試或者考試二擇一

張明文表示,依12年國教草案,辦理順序仍為「先免試、後考試」,103年的28萬名國中畢業生,有七成、約20萬名可以免試入學,另外有三成、約8萬人則可以選擇參加分區聯招進入特色(明星)高中,學生須先在免試或考試「二擇一」。

全國家長團體聯盟等民間團體昨也決定聯合遊說立法,要將12年國教的財源及教學目標等各項配套措施,明訂在相關法律中,振鐸學會常務理事丁志仁表示,初步獲得藍綠立委的認同,希望未來每年能編列兩百億元專屬預算。

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12年國教系列-特色高中名單 102年8月前公告》

~以下摘自聯合新聞網,100年5月20日~

教育部中教司長張明文表示,12年國教採「免試入學」及「特色招生」兩種方式招生,至於哪些高中職五專可參加特色招生,則由招生區主管機關成立「特色招生審查會」,於102年8月前公告核定學校及招生名額。

何謂特色高中?張明文說,教育部9月前會公告特色招生的審查重點項目,包括辦學及課程規畫具有特色、學校評鑑優良、學生表現優異等等。也就是說,想要參加特色招生的高中職五專,必須是教育部評鑑優良的學校,而且經得起招生市場的檢驗。

免試入學才是12年國教的主力,教育部將逐年增加免試入學率,100學年度達40%,101年55%、102年65%,103年到70%以上,以登記模式為主要的入學管道。

張明文表示,各高中職五專都必須辦理免試入學,而且以登記模式 (多元抽籤)為主,如果要採申請模式 (採計國中在校成績)則需經主管機關核定。此外,採登記模式招生不足時,還可以再次辦理招生,但採申請模式招生餘額不得辦理續招,招生不足時要自行負責。

登記模式則採「多元抽籤」,分「隨機抽籤」和「梯次抽籤」。張明文舉例說,如果某高中預計招收500人,結果有520 個國中生報名,則可採「隨機抽籤」,也就是說報名就有機會。

至於「梯次抽籤」,則是各高中職及五專依據學校類型、特,就國中生性向、興趣或在校學習表現,訂定抽籤條件及順序,再依等第高低、分梯次抽籤,但不能超過五個等第。

張明文舉例說,如果某高中重視品格教育,採二等第抽籤,分「有小功以上獎勵紀錄」及「無小功獎勵紀錄」兩個等第;若第一等第人數未超過招生名額即全額錄取,有餘額再讓第二等第的申請者抽籤。

如果某特色高中抽籤條件以「擇優採計三學期藝術與人文領域成績」,並採五等第抽籤模式,則將該領域成績轉換成五等第,若第一等第(前20%)人數未超過招生名額即全額錄取,若有餘額再進行第二等第的抽籤,以此類推。

以上摘自聯合報,100年5月20日~


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12年國教系列-取消採計國中在校成績?》

~以下摘自100年4月20日~

全國家長聯盟理事長謝國清表示,家長們對採計在校成績的公平性一直持懷疑態度,將要求教育部在103年正式實施12年國教時,取消採計在校成績;讓多數學生採登記抽籤,明星高中職則依基測成績入學。

教育部人事處指出,據高中以下學校教師成績考核辦法,「在外補習、違法兼職,或藉職務之便從事私人商業行為」,都要記過處分。

人事處表示,針對教師校外補習一事,曾在91年發函解釋,只有高中以上的專任教師可在課餘時,在家實施3人以下的學生課業輔導,但應與受教學生在校成績無利害相關;至於國小、國中則連3人以下家教都不可以,除非地方政府另有規定,且「受教學生應為非本校學生」。

人事處長陳國輝表示,如果以桃園的案例來看,老師教的是本校學生,且還涉洩露段考題,絕對不可以。

教育部國教司長黃子騰表示,據他了解,有些縣市自訂規定,同意老師可教3人以下的家教,或一對一的藝能補習,但這些規定應不得牴觸中央法規。

桃園縣教育處表示,過去雖也接過家長檢舉老師校外補習,但都查無實證。但據家長表示,許多補習班都會在稽查前得到消息,換別的老師代打,才會發生全校都知道某老師在校外補習,但教育處就是抓不到。

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12年國教系列-103年12年國教 擬廢基測

~以下摘自中央社,100年3月7日,103年12年國教 擬廢基測~

教育部長吳清基今天說,有信心在民國103年實施12年國民基本教育;若全面實施12年國教後,國民中學學生基本學力測驗的存在就不是很重要,到時可能會廢除。

吳清基在立法院教育及文化委員會答復中國國民黨籍立法委員陳淑慧質詢時表示,12年國教實施後,如果沒有基測,孩子不會拿智育作為選擇依據,體育好的、美術好的,都會出頭天,孩子才華的展現是多元的。

他說,屆時絕大多數學校都不用經考試入學,除少數具辦學特色或校園文化傳承,會允許學校申請以考試招生,但學校透過考試招收的學生比例不能超過30%,「(比例)我們會盡量壓」。

陳淑慧詢問,到民國103年前,教育部有沒有辦法將偏遠地區與都會地區高中職全面優質化?吳清基表示,12年國教要實施成功,優質化須推動,民國96年開始辦理,各高中職都有提出一些競爭性計畫,教育部民國96年核定118所、民國97年核定191所、民國98年核定264所,民國99年分兩階段辦理,共278所;私校有80多所都得到肯定,尤其現在高中職學費拉平後,私校更會就近受到大家肯定。

~以下摘自自由時報,100年3月7日,12年國教上路 103年擬廢基測 ~

12年國教將於民國一百零三年實施,教育部長吳清基昨天上午在立法院宣示「有信心可以做到」,屆時七成國中生可免試進入高中職,國中基測可考慮廢除。不過,教育部昨天下午又以新聞稿澄清,國中基測未來轉型方向尚未定案,預計明年六月才會公布確切方案。

12年國教將面臨學生免試比率、學區劃分和學習評量三大難題。依照教育部規劃,12年國教實施後,至少七成國中生可免試入學,另外有三成特色學校則仍可考試招生,例如另行舉辦學、術科等入學考試。

七成國中生可免試入學

教育部預計本月就將提出12年國民基本教育實施計畫,六月由行政院核定。今年的高中職、五專免試比率定為五%至三十五%,教育部規劃明年起將達到四十%至七十%,到一百零三年12年國教實施,七成以上國中生就可以免試進入高中職、五專。 至於學區規劃更是攸關免試入學成敗的重大工程,教育部目前考慮以「縣市行政區」為基礎,同時考量共同生活圈、交通便利性等規劃「免試就學區」。

明年六月公布確切方案

對於未來究竟還辦不辦國中基測?由於攸關學子的成績評量,一直備受矚目。吳清基昨天上午先行在立法院引爆話題,指稱若全面實施12年國教後,國中基測就不是很重要,到時可能會廢除。但因茲事體大,為免外界疑慮,吳清基下午即不願再做回應,只強調目前尚未最後定案。

教育部常務次長陳益興則說明,國中基測預訂明年會先由兩次改為一次,然後會慢慢「轉型」,預計明年六月會正式公布轉型方向。

同時,12年國教實施後,特色學校(包括明星高中、具有特殊類科的高職)招生可舉辦學科、術科考試,名額最多可達三成,相關辦法會在舉辦公聽會、諮詢各方意見後,於明年六月一起公布。

陳益興並強調,免試入學擴大後,為維持學生品質,教育部打算請台灣師範大學心測中心規劃「簡易型學習評量工具」,幫助老師在平時適時瞭解學生學習效果,並可進行補救教學

教界認不不宜輕言廢除

全國教師會理事長劉欽旭認為,國中基測實施十年,已累積許多題庫和試務經驗,命題穩定度也不錯,不宜輕言廢除,可轉型協助各縣市進行學生的學習成就評量。全國家長團體聯盟副理事長林文虎表示,基測原本就是檢定性質,可以考慮轉做為國二下學期類似會考性質,升國三後可進行補救教學。台北市弘道國中校長陳今珍指出,菁英教育難以改變,為顧及高分群學生的需求,基測應該維持,但規模可以縮小。

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12年國教系列-新政來了!》

~以下摘自路仁教授談教育http://blog.udn.com/mybook678~

(1) 12年國教變質,誰要揹黑鍋?

「為了12年國教教育部明年起將推動評鑑,將高中職分五等級...」

坐車聽新聞時,總統府從窗外滑過,以磚瓦傾訴島嶼殖民史。為控制人民,日本人將初中分為一中、二中、三中,讓小學生競爭前段學校。九年國教為解放階級意識,甚至要學校改名、抹去數字,如今政府卻要將高中職分級,如何說是為12年國教鋪路?

「也許教育部想藉評鑑,讓後級學校向前級看齊,以校校優質,疏解升學壓力,」從事教改的小李說。「校校優質?」我想起高中優質化計畫,也喊過相似口號,燒了163億稅金後,明星高中更閃亮,升學壓力繼續惡化。

車子繞過某國中,呼喚青春期記憶,老師曾將同學按成績分排坐,要後段排看齊前段排;校長將同學分班,要後段班看齊前段班。「將人分階級以競爭,讓學生忘了為何求知,校長忘了為何辦學,台灣仍靠威權時的階級文化在辦教育,」我很感慨。

車子暫歇,我們享用美食。「台灣教育單元乏味到家長得送小孩去歐美念書,為何飲食卻豐富多元到吸引歐美饕客來?」我問。

「因為政府愛管教育、卻不愛管飲食,我知道你要說什麼... 」小李看穿比喻。

看穿也好,但從殖民到戒嚴,當權者漠視飲食文化,從不將餐飲店評鑑分級、要後段店向前段看齊,也因階級大石未壓過,業者得以自由發展,因應食慾的多元需求,發展多元的飲食文化。

「所以要廢政府? 」小李不解。

不是要廢政府,但教改人士奮鬥十多年,每回推出政策,到教育部手中執行,常常變了樣。12年國教立意好,但免試入學卻採計在校成績,讓國中生日日比拼排名、更加痛苦,關鍵就在教育部仍靠階級意識在辦教育

車子到了教育部紅樓,窗戶滲出的光訴說官員在奮戰。百年來教育部不斷評鑑,將學生與學校分級,從智育評比到品格競賽,教育卻更紛亂,如今不鬆綁教育,反要評鑑分級高中,教改如何不走歧途?

「持續推動12年國教,人民最後會了解這是好政策...」小李高聲說。紅樓內一隻從殖民時便居住的階級怪獸被吵醒,伸了懶腰,將美麗政策吞進肚子,消化後,反吐出錯誤政策到鍋內,散發臭味,學生與家長掩鼻辱罵:「教改人士又在亂了。」

我彷彿看見教改人士,又要揹黑鍋逃離。

(2) 學習壓力不在基測,在畸形政策

「不考基測,孩子不讀書怎麼辦?」教育部長在會議發言。

從事教改的小李聽後義憤填膺,「廢聯考後竟長出基測雜草,」他斜望窗外野草發飆,「快廢基測,解除孩子的學習壓力。」

「小心開車,」車子驚險地與它路的車子,會入同條公路,喇巴齊鳴出對峙火氣。我想到基測,也將原在各縣市參加地區性聯考的小孩,會到同份考卷上比PR值,當然比出更大火氣。

不管是喜宴或同學會,家長常在談孩子。「你小孩PR值多少?」小李難以回答,競爭壓力從嘴角爬上眼角,也移轉到國中生的惺忪雙眼上,得熬夜苦讀與全國小孩比拼。

「廢基測,採在校成績好嗎?」我問,雜草從教育園地消失,毒草卻開始長,「國中生日日與同學比評,從學科比到術科,學習壓力更大,」我自答。

基測造成補習班猖獗,」小李仍痛恨紙筆考試。

「你考駕照怕筆試或路考?」我反問,「駕照筆試考得夠基本,所以無須補習,路考的S型太刁難,反要補習。」

許多教改人士走過考試陰影,也將廢紙筆考試當志業。但歐美教育不是沒紙筆考試的天堂,只是其考試是為找出學習落差,以補救教學,等在紙筆考試後的是關懷而非鞭子。

近年美國憂心學生程度而進行教改,要中小學生每年考聯合紙筆測驗,以檢驗程度。只是學生的學期或聯測成績,都不會被公開比較,讓小孩學習跟自己比,非與人競爭。

「你贊成基測?」小李眼中閃爍對考試的餘恨。

「國中基測可保留,但題目變簡單、像考駕照那樣只有過與不過、一年可考多次,以鑑定程度。」我回答。

「如果很多人通過,卻想進同所高中,怎麼辦?」小李再問,車子終於到海邊。

「政府發那麼多駕照,如果大家想開同條路,怎麼辦?」我反問。

大家不會走同路,因為有人要去海邊、有人到山上、有人進市區。當初廣設大學,就是要讓高中生有人去海邊念中山、有人去山上念華梵、有人到市區念台大,可惜五年五百億這個畸形政策,卻創造頂尖大學標籤,讓高中生往少數大學擠,進而引導國中生往明星高中擠。

拯救國中生,不靠廢基測,得靠廢五年五百億。

(3)12年國教 不是住建中附近就進建中

12年國教,民國103年上路,不強迫國中畢業生都要升學,但想升學的學生都可免試進入高中職,只是進入的學校可能不如學生及家長預期,預估兩、三成學生仍會參加考試爭取更好學校教育部長吳清基表示,學區規劃還未定案,但「不是住建中附近的人就可讀建中」。

至於學區劃分,初步擬規劃大型、中型、基本學區三種,「但絕不是住建中附近,就一定可以讀建中」,家長把戶籍設到明星高中附近也不保證孩子能進明星高中。

學區劃分攸關學生升學權益,12年國教學區劃分和九年國教有很大差異。教育部委託學者研究,大型學區以十五個分發區為主,適合私立學校、職業學校招生;中型學區以縣市為區域,適用明星高中招生;基本學區則供社區高中招生。

但這項學區規劃案僅供參考、無強制性,譬如,明星高中也可跨區招生,但招愈多跨區生,政府補助相對愈少。教育部長吳清基表示,學區規劃還未定案,但「不是住建中附近的人就可讀建中」。目前明星高中釋出至少五%名額供繁星免試入學12年國教是維持或釋出給學區學生,尚未定案。

12年國教強調「就近入學」,中和地區國中畢業生可免試讀不錯的中和高中。相同程度學生就近入學讀社區高中,會比離鄉背井到都會讀明星高中的表現還好。

教育部次長林聰明表示,9年國教是義務教育,每個學齡學生都一定要就學,否則家長會被罰款。但12年國教是提供進入高中職的機會,是學生的權利、不是義務,未來國中畢業生仍可選擇不進入高中職就讀。

教育部中教司長張明文解釋,未來高中職五專會提供充分名額,讓國中畢業生百分百都可不考試就有學校讀。但預估有兩、三成學生不想免試入學,可能選擇拚基測擠進明星高中、也可能參加術科考試,爭取進入有特色學校(例如餐飲學校)。

教育部長、佛光大學校長楊朝祥說,目前國中主要是智育教育,教出來會考試的學生,但很多該學的都沒學到,生活教育、道德教育被忽略。12年國教上路後,升高中職壓力紓解,國中教學才可能正常化。

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非補學校美語教學之不足  兒童美語學校系統性美語教材獨樹一格非補學校美語教學之不足  兒童美語學校系統性美語教材獨樹一格對任何一項學習來說,孩子除了需要專業的老師作引導,還得有系統性的教材來輔佐教學,讓學習是有機可循,一脈相承的。兒童美語教學亦是如此,甚至比其它學科更注重教材的完整性和延續性,畢竟,「美語」對台灣的孩子來說是「舶來品」,又具有國際化的特質,要如何在不同的文化背景下編纂一套適合台灣學生學習的美語教材,而且終生受用、活用,就是一門大學問了!

有許多標榜「與美加孩子同步學習」的高效能口號,讓台灣孩子使用和以美語為母語國家的孩子同樣內容的進口美語教材,或是直接引進國外小學的教科書,希望能達到齊頭並進的進度。不過,這樣選擇美語教材的方式,卻忽略了美語教材是否「適地、適材、適學制」的問題。亞洲與美加的生活環境不同,當亞洲的孩子要去適應國外的美語教材時,是缺乏相對應的環境來做最重要的練習的步驟。也就是說,美加孩童的生活慣用語,台灣的孩子可能完全無法理解,反而造成意義上的誤解,只能囫圇吞棗的填鴨接受,實則無法貫通。

「適地、適材、適學制」的系統性兒童美語教材,是美國、加拿大外籍教師的左右手,更是孩子能否明確掌握每個階段學習的關鍵。唐威廉美語許副總經理Ian談到,如同國外的學童一樣,台灣的孩子也需要一套屬於亞洲孩子學習系統的美語教材,和台灣本身的文化環境、生活背景、升學學制等條件作結合,對孩子才有幫助。美加孩童使用的美語教材不能不作調整就直接套用在台灣,必須要針對台灣孩子的需求,兼顧國際化的走向,加入美加教材的元素,以避免吸收不良的問題。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)在1997年創立之初,便由美國人領軍專業美國、加拿大專業外籍教師團隊,耗費十多年時間,編纂適合亞洲孩子學習,12級等兒童美語教材,給台灣的孩子最適合的教學內容。並且,隨著國際新知、英檢考試等等隨時改變的資訊或制度,隨時調整授課內容,讓孩子跟得上時代,跑在尖端,又能按照12級等系統性的教學內容,能有效學習,穩定學習的腳步,非補學校美語教學之不足而已。

圖說:非補學校美語教學之不足 兒童美語學校系統性美語教材獨樹一格

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大學甄選入學納高中英聽 四技二專統測英文率先加考非選擇題大學甄選入學納高中英聽 四技二專統測英文率先加考非選擇題高中英聽成績越來越重要!從102學年度起,高中英聽納為甄選入學審查資料之一;104學年度起,英聽將成為正式考科之一,作為甄選入學和考試入學檢定項目。另外,今年首度在大考中心網站設置「搶鮮試聽」專區,讓考生可以提早熟悉考試模式。

高中英聽自102學年度起,每年考兩次,測驗分集體報名和個別網路報名,高中三年級在學學生一律由就讀學校辦理集體報名,其他具備報考資格的考生,可委託政府立案的升大學補習班辦理集體報名,也可個別網路報名。

洪冬桂提醒考生,如果沒有在規定期限內辦理報名和繳費,就視為沒有完成報名手續;完成報名手續的考生,需在二十一日下午五點前,確認報名資料是否完備。因為今年不是試辦,所以會寄發准考證,考試日期為十月二十日,考生要特別注意。

每年逾十五萬人報考的四技二專統一入學測驗,104年起,全體考生的共同科目英文科,將全面加考非選擇題,而102學年度,四技二專統測外語群英文類專業科目,將率先加考非選擇題。

為了提升學生的英文能力,104年起,全體考生的共同科目英文科,都要全面加考非選擇題。不過,102學年度四技二專統一入學測驗外語群英文類專業科目(二)「英文閱讀與寫作」科將先加考非選擇題。

英文非選擇題型包含翻譯測驗與短文寫作測驗,短文包含看圖說故事及主題式寫作。最多占四分,選擇題最少占六十分,滿分為一百分,考試時間仍維持一百分鐘。

技專校院入學測驗中心表示相關題型及配分比例,已公告在測驗中心網站(http://www.tcte.edu.tw/),考生可至該中心網站查閱。

台大甄選 北一四冠王分享訣竅

台大甄選入學今天放榜,北一女有4人「四冠王」--同時錄取4個科系;她們說,準備訣竅就是關心時事並展現熱情。

北一女中參加台大甄選入學,個人申請正取167人次,備取85人次,其中王晴、陳寧、連懷仁、李諾諾4人是四冠王。

陳寧一共錄取台大經濟系、社會系、工商管理系和生物產業傳播暨發展系,她笑說,還在猶豫要唸哪個科系,可能要透過家庭會議決定。

談起如何準備橫跨不同領域的口試,陳寧說,參加青年議會的社團經驗對她收穫良多,像是在校園發起無肉日、模擬聯合國會議等,讓她更了解如何從不同面向來思考;外表文靜、平常喜歡閱讀的陳寧說,放榜後想去學跳舞,除了健身,也可以讓自己變漂亮。

王晴分別錄取台大財金、台大國企、台大工管企管組以及企管組英文專班,她表示,考試前還是有偷抱佛腳,玩社團之餘沒有放掉課業,高三全力衝刺時也較容易進入狀況。

以滿級分錄取台大醫學系的高廷瑄表示,因家人住院時看到人生百態讓她決心從醫,未來想選擇腫瘤科或急診科;儘管醫界血汗醫院頻傳,但她仍不畏懼,會選擇所愛。

而同時錄取台大3個科系的陳洵美,先前還得過台北市青少年學生文學獎;從小愛看柯南和推理小說的陳洵美說想選台大法律系,她也分享準備面試的撇步:找同學組成時事讀書會,一起辯論關於進口美國牛肉、十二年國教等社會議題,有助於訓練思考能力。


圖說:大學甄選入學納高中英聽 四技二專統測英文率先加考非選題

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英檢  美語能力要考聽說讀寫  英聽和口語溝通能力出頭天英檢  美語能力要考聽說讀寫  英聽和口語溝通能力出頭天12年國教讓台灣的整體教育大轉彎,家長讓孩子接受的不再是制式化的傳統填鴨教育,而是看重孩子活學活用的能力,就和語言相關的科目來說,更是如此。唐威廉美語連鎖教育事業(www.williamschool.com.tw)許副總經理 Ian 表示,台灣的兒童美語教學,長期以來將重心放在英文單字和中翻英、英翻中的紙本考試成績上,英聽和口語的溝通能力可謂原地踏步,沒有明顯進展。不過,這幾年美語考試政策的重新擬定,包括國中教育會考英語科加考英聽,各知名大學紛紛參考大學入學考試中心(大考中心)高中英聽成績,英檢全面要求聽、說、讀、寫面面觀,還有各式英語文比賽、美語演說組、英語配音比賽、英語演講、英語即席演講比賽等,孩子已經不能只靠白紙黑字闖天下,家長更不能只看眼前的分數就滿足了。

目前坊間仍有許多兒童美語補習班,要求孩子以「背」取勝,也就是考拼字、中翻英、英翻中等等死板的題目,孩子從一開始接觸美語就看到七千單字、一萬單字排列在眼前,就算喜歡美語也漸漸喪失學習的興趣。各位家長都知道,「英檢」是孩子目前升學、出國、求職的重要條件之一,證照在手,自然如同吃下一顆定心丸。而現在的英檢不同以往,聽、說、讀、寫,缺一不可,各項英檢幾乎都將英聽和口語擺在第二關,孩子要過關,得到好成績,重頭戲可是在後面。

唐威廉美語許副總經理 Ian分析時下的兒童美語教學,有些兒童美語補習班還是傳統的考試、授課方式,認為多背多分,先應付目前考試再說;有些則是在轉型中,調整課程內容以兼顧孩子需求。唐威廉美語則是從執教開始,就堅持從口語發音英聽能力入手,希望孩子能以溝通為前提來學美語,讓美語實際地去發揮它身為國際語言的效用,而非只是考試過關的利器而已。日前教育部公布的「中小學國際教育白皮書」,就是期許能具體落實、推動國際教育,其規劃的「課程發展與教學」、「國際交流」、「教師專業成長」與「學校國際化」等四個面向,無一不是站在一個國際視野的角度去刺激孩子的學習。

英檢要考聽說讀寫,以及國際化的腳步加快,讓家長們開始自覺到孩子口語和英聽能力的重要性,正確的起步,將能幫助孩子正確的學美語,有效而且實用。在「國際化」當道的現在,唐威廉美語認為兒童美語教學也要有所調整,兒童美語補習班不能只看重拼字、翻譯的成績;而是該面面俱到,掌握學習美語的進程,讓考試在活用的基礎上也可以輕鬆過關!

圖說:英檢 美語能力要考聽說讀寫 英聽和口語溝通能力出頭天

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2012年萬聖節(Halloween)唐威廉美語「鬼屋尋寶趣」嘉年華會!2012年萬聖節(Halloween)唐威廉美語「鬼屋尋寶趣」嘉年華會!2012年10月,最具代表意義的全球萬聖節(Halloween)即將到來了!這是兒童美語教學界的盛事,也是唐威廉美語帶給孩子無比驚奇的特別節日。今年,唐威廉美語一樣「花招百出」,要讓各分校裝扮變成鬼屋(Hunted House),增添與眾不同的熱鬧氣氛,還要讓大朋友、小朋友、社區鄰居們一同參與唐威廉美語一年一度的萬聖嘉年華會。實用的「萬聖節英語小考驗」加上新奇的「鬼屋尋寶趣」,唐威廉美語萬聖節鬼屋慶典原來可以這麼有趣!

萬聖節,就是給孩子「Trick or treat!」的美好時間,在這一天,孩子該卸下平日的課堂教學,改成大家都喜歡的戶外教學活動。唐威廉美語展現實境美語教學的堅強實力,讓各分校全體動員,把自己的教學場域改造一番,給孩子前所未有的Hunted House感受。不過,家長們不用為孩子擔心,唐威廉美語精心布置的鬼屋也是有「配套措施」的,針對低年級的學童,不會設計太恐怖的嚇人活動,以防孩子被嚇到而感到害怕;同時亦會設置個別通路,讓不願意完成鬼屋之旅的孩子先行離開。

新鮮、調皮、小刺激,這是此次唐威廉美語舉辦鬼屋活動的用心。萬聖節一定要有的扮鬼裝鬼、南瓜燈、各式各樣的面具等等,都是少不了的輔助角色,有這樣的場景,有萬聖節的氣氛,再加上孩子必須學會的萬聖節節慶美語,要孩子不會說美語都難!在鬼屋遊戲開始前,美國、加拿大外籍教師就會在課堂先教授關於萬聖節英文單字還有韻文,孩子要通過單字的考驗,才能進入鬼屋玩遊戲。至於年級比較高的孩子,萬聖節英語小考驗也有進階版,學員必須正確回答外籍教師的問題,答案必須與萬聖節有關,藉由情境式教學對話,讓孩子用多元的方式學習美語

期待唐威廉美語萬聖節鬼屋Show吧!匠心獨運的Halloween,孩子能在這一天和美式文化作最近距離的接觸,在實境萬聖節中練習說道地的美式英語,還有機會和社區的朋友們用美語互動,有效學習,得到應用、活用的收穫,唐威廉美語的Halloween鬼屋秀,就等著孩子們來綻放自己的歡笑,好好胡鬧、熱鬧一番吧!

圖說:2012年
萬聖節(Halloween)唐威廉美語「鬼屋尋寶趣」嘉年華會!

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2012萬聖節  外星人將到地球新竹市唐威廉美語光復校開趴
2012萬聖節  外星人將到地球新竹市唐威廉美語光復校開趴散居銀河系的兄弟姊妹、親戚朋友們請注意:

為了迎接地球人的萬聖節(Haloween),我們這群來自塞博坦星的移民準備舉辦一場不一樣的party,蟲洞已經準備好了,歡迎你們一起穿越時空,到地球來狂歡一回!在萬聖節這一天,地球人會裝扮成各種鬼樣子,所以,《你穿什麼來都不會奇怪,歡迎以原有星球的傳統服裝赴會》!

地點: 24.800039,120.989339 (地球-亞洲-台灣-新竹市-唐威廉美語新竹光復校)
時間: 10月31日(星期三) 中原標準時間(GMT+8:00)下午3:00~5:30
活動: 服裝大賽…遊戲…不給糖就搗蛋(我們要大搖大擺地去騷擾地球人,叫他們請客吃糖!)

各位銀河系的親朋好友們,想和你多年不見的遠房表哥表妹大叔大嬸聚聚嗎?快準備好你的壓箱服,校正好你的導航定位器,等你來喔!

每一年的萬聖節Halloween,唐威廉美語新竹光復校的Jamie主任和老師們,總是挖空心思,設計獨樹一格的活動。今年除了主題教學,由美加外籍教師帶領孩子們認識萬聖節的習俗,練習與萬聖節有關的字彙和對話以外,還有恐怖手臂製作、氣球南瓜燈製作等應景的手作課程。有別於一般的鬼屋,光復校的中廊隔開了一條長長的黑洞隧道,結合外星的玄異氣氛和萬聖節的鬼魅氣氛,也讓裝扮的變化更多元了。

唐威廉美語新竹光復校每一次的節慶活動都是師生特色的展現,這是一個充滿創意與活力的學習場域,除了美語教學紮實豐富之外,更重視學生頭腦的靈活發展。學生要能自律安排自己的時間和功課,也要兼顧創意和想像力。自然的陽光、寬敞的空間,加上活潑友善的外籍教師與教職員,全都為了給孩子們一個快樂學習的環境。

今年的萬聖節唐威廉美語新竹光復校,期待你來參與,一起來開趴!
星際熱線:TEL 03-5165500。

圖說:2012萬聖節 外星人將到地球新竹市唐威廉美語光復校開趴

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蘋果劇團與唐威廉美語攜手走入孩子的想像世界一起去冒險!蘋果劇團與唐威廉美語攜手走入孩子的想像世界一起去冒險!2012最轟動武林、驚動萬教的宇宙大探險:蘋果劇團16周年年度大戲──科幻動畫歌舞劇「宇宙星球歷險記」,將於10月14日起,在全省演藝廳售票巡迴演出了!愛聽故事的孩子、愛看動畫的孩子、愛發揮天馬行空創意想像的孩子們,「宇宙星球歷險記」將能滿足你們所有的需求,精采無限大!如同厲害的廚師烹調色香味具全的美味佳餚般,蘋果劇團此次推出有別以往表演模式的科幻動畫+歌舞劇,特別有趣,特別吸引人。唐威廉連鎖兒童美語教育事業的孩子們,也是相當推薦喔!

「蘋果傳奇」全新力作,把自己享譽國際的創作力再次發揚光大,開闢出一條獨特的表演美學型式。蘋果劇團融合熱鬧歌舞與深具啟發意味的題材,兼顧視聽效果與現場互動,不但適合學齡前後兒童觀賞,同時更適宜闔家欣賞,因此也受到重視多元教育唐威廉美語重視,大力支持這次的巡迴演出。有愛、有希望、有光芒,這是蘋果劇團的編劇理念,亦是唐威廉美語認為現代孩子最不可缺少的生活元素。唐威廉美語希望和蘋果劇團一起,結合公益教育,把歡樂幸福帶給台灣的每一位小孩。

台灣的孩子平時忙於應付課業,少有機會能用不同的方式,去體會生活的另一種價值;也很少能跳脫書本,以獨特的學習型態去學習、探索生活。蘋果劇團擅長將「生命意義」、「關懷社會」或是「環境保育」等等與生活息息相關的議題,帶盡劇作中,呈現給孩子。這與唐威廉美語秉持的兒童美語教學精神不謀而合,唐威廉美語注重從生活中找題材、學美語,讓孩子了解生活,同時學會美語。今年和蘋果劇團的合作,期待能把孩子的「生活」打亮、打響,看到更多驚奇!

宇宙的大冒險、宇宙的大事記、宇宙千變萬化的視覺聲效,都在這次的「宇宙星球歷險記」,唐威廉美語歡迎大朋友帶著小朋友們,一同到另一個世界觀賞愛與和平的故事,一同體驗星際奇蹟。當然,唐威廉美語的小朋友們可以有物超所值的享受,購買本劇劇票可享8折的優惠票價。16年一次的視覺饗宴,孩子們可要把握機會,跟著唐威廉美語一起,加入宇宙星球歷險的行列吧!

唐威廉美語活動網址:
http://www.williamschool.com.tw/news.php?ID=1029

蘋果劇團「宇宙星球歷險記」活動網址:
http://www.just-apple.com.tw/web/news_content.aspx?id=24adf

圖說:蘋果劇團與
唐威廉美語攜手走入孩子的想像世界一起去冒險!

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唐威廉美語高雄明誠校也來蘋果咬一口!蘋果劇團超刺激唐威廉美語高雄明誠校也來蘋果咬一口!蘋果劇團超刺激蘋果劇團在2012年創造的新奇宇宙大冒險活動,走入唐威廉美語高雄明誠校囉!刺激、科幻、冒險的宇宙歷程,真人模擬演出太空情境,讓高雄明誠校的孩子們看得不亦樂乎,完全沉浸在蘋果劇團所精心營造的宇宙世界裡。此次,為了讓更多孩子們可以搶先目睹關於宇宙星際大戰的故事,蘋果劇團特地整裝出馬,讓演員們和高雄明誠校的唐威廉美語學童們作近距離的接觸互動,體驗浩瀚的宇宙喔!

舞台的聲光刺激、星際大戰的科幻情節,再加上演員們炫麗奪目的歌舞秀,蘋果劇團的獨家法寶:「宇宙星球歷險記」終於在10月份隆重登場,在全省演藝廳售票巡迴演出的科幻動畫歌舞劇,第一站就來到
唐威廉美語高雄明誠分校搬演一段小故事。孩子們對於科幻故事,總是無法抗拒,他們喜歡星際世界的不同凡響,更受到這些關於愛與和平的溫暖情節影響,深深體會到正義、和平、美好世界的可貴。當人性與科技結合在一起,孩子自然能從中學到許多課堂上學不到的知識,也就是互助、友誼、愛的價值。

正是因為如此,
唐威廉美語高雄明誠校的孩子們才會這麼踴躍、積極,和蘋果劇團的演員們盡情互動,孩子的舉手投足間,透露的是對於這齣舞台劇的喜愛。演員們身穿盔甲,獨特的劇場服裝是孩子從未看過的舞台裝扮,當真人實境出現在眼前,孩子亦不免驚訝:「原來還有這麼真實的電影場景!」沒有電影、電視的大型螢幕阻擋,蘋果劇團的演員們使出渾身解數,讓高雄明誠校變成宇宙歷險的舞台,多了驚險的劇情,也多了孩子的歡笑。

學習,從來都不是只有課堂上的事,這亦是
唐威廉美語支持蘋果劇團「宇宙星球歷險記」舞台劇全省走透透的原因,並且讓分校的學員們都有機會搶先目睹,第一時間參與活動。就如同學校的校外教學般,唐威廉美語也不斷地尋找適合的多元教學管道,讓孩子們看得更多,體驗得更豐富。高雄明誠校的兒童美語天地,也來蘋果咬一口囉!

唐威廉美語活動網址:
http://www.williamschool.com.tw/news.php?ID=1029

蘋果劇團「宇宙星球歷險記」活動網址:
http://www.just-apple.com.tw/web/news_content.aspx?id=24adf
唐威廉美語高雄明誠校也來蘋果咬一口!蘋果劇團超刺激

圖說:唐威廉美語高雄明誠校也來蘋果咬一口!蘋果劇團超刺激

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支持蘋果劇團年度大戲  唐威廉美語邀請孩子們同遊科幻世界

支持蘋果劇團年度大戲  唐威廉美語邀請孩子們同遊科幻世界對孩子們來說,「戲劇」就如同另一個世界的舞台,吸引孩子融入其中,享受炫目的聲光效果和別出心裁的表演內容。戲劇,能帶給孩子歡笑,激發他們小腦袋瓜裡無窮無盡的想像力;同時也是另一種
教育的方式,用活潑的形態,傳遞文化或是科技等等知識,達到寓教於樂的作用。在孩子的天地裡,天馬行空的馳騁想像是最棒的事了!成軍已16周年的蘋果劇團,在2012年推出的年度大戲「宇宙星球歷險記」,要歡迎所有的孩子一起奔向宇宙,探索未知的外太空喔!

2012年10月14日,蘋果劇團將在全省演藝廳售票巡迴演出科幻動畫歌舞劇:「宇宙星球歷險記」。結合真人演出和絢麗的3D科幻動畫,利用銀河宇宙虛擬實境,要讓孩子親自到宇宙走一遭,看看宇宙的宏大,身歷其境感受電影場景般的浩瀚壯闊。這麼特別的體驗,知名連鎖兒童美語補習班(www.williamschool.com.tw)唐威廉美語當然不能夠錯過,搶先一步報給孩子們「聞香」,希望大家都可以藉此機會欣賞到宇宙廣大的奇景,一齣戲,就是一個宇宙的故事!

蘋果劇團此次搬演的宇宙大戲,講的是星球存亡保衛戰的冒險故事,一個原本美麗耀眼的流星石星球,竟遭受黑洞魔王的恐怖突擊,流星石星球的人民要如何聯合地球人,一起對抗邪惡勢力呢?一場場驚心動魄的星戰場景、一次次緊張刺激的宇宙飛行、一道道顛覆視覺的光速追逐,將是孩子們最感興趣的科幻效果。蘋果劇團善用科技,把大宇宙帶進劇場,將孩子引入太空。

唐威廉美語知道孩子嚮往的是新奇有趣的演出內容,能夠看到有如星際大戰電影場景的舞台劇,那麼貼近宇宙;加上真人特技彈跳演出,真實感百分百!大朋友帶小朋友,今年秋天一同刺激視覺,觸發想像吧!唐威廉美語邀請孩子們同遊蘋果劇團的年度大戲「宇宙星球歷險記」,不忘好康再加碼,所有唐威廉美語連鎖營業據點學員購買本劇可享8折優惠票價喔!

蘋果劇團「宇宙星球歷險記」活動網址:
http://www.just-apple.com.tw/web/news_content.aspx?id=24adf

蘋果劇團官網:
http://www.just-apple.com.tw/web/index.aspx

圖說:支持蘋果劇團年度大戲
唐威廉美語邀請孩子們同遊科幻世界

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