唐威廉美語-兒童美語補習班連鎖教育事業/美語加盟部落格

打造「任何人都想上的兒童美語學校」，是專業兒童美語教學者的希望，讓小孩想上課、想主動到教室裡和外籍教師、同學們打成一片，是再幸福不過的事。聯合國不是每年都在評比全世界最幸福的國家嗎！孩子們的兒童美語教育也應該備好好檢視一番，幸福指數高的兒童美語學校，無時無刻都能聽到美語的聲音，在真實的情境互動中，建立美式文化的底蘊，更重要的是，全人教育的五個面向在全美語教學課堂中完成，影響孩子一輩子。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian分享，唐威廉美語的全人教育兼顧五大面向：精神靈性、體能、智慧、人際關係和情緒，唐威廉美語的每一間學校，都是以此目標為依歸。在兒童美語的活潑世界裡，精神靈性是教孩子怎麼追求一個有意義的生命，體能是在課堂內外和美加外籍教師有精神、專注的互動，智慧包含美語的知識還有對美語的感知能力，人際關係是和同儕的相處，情緒則是學會面對挫折，培養彈性，更游刃有餘地去學習更多元的美語資訊。

因此，兒童美語教學帶給孩子的不只是建構美語的能力，還有五大學習層面的把握，這些經驗如同美語在社會上的實用性，是一般學校很難有機會教導的部分。唐威廉美語許副總經理Ian強調，顧及孩子的心理層面、學習需求，讓孩子安心待在唐威廉美語的學習場域，效果也會特別好。歸屬感引發學習的動機和樂趣，孩子願意全心投入美加外籍教師營造的情境式教學氛圍中，把在課堂學習的內容牢牢記在腦海裡，回家後主動執行錄音教學法的複習功課，如此一體、完整的過程，美語能讓孩子吸收滿滿的能量。

學美語要能不間斷，就要讓兒童美語補習班不是補習班，而是一間專業兒童美語學校，在小學的課程之外，給予孩子一個可以依賴的學習場域。唐威廉美語認為，在這個園地，孩子們能得到美語知識、紮根美語涵養，還能感受到很多、很多的小幸福。除了華人文化，西方獨立思考的精神，開放、想像、超越、帶有世界性的視野，都以這裡為起點出發，以無限廣闊的全美語教學引領孩子綻放開花！


圖說：任何人都想上的兒童美語學校 全人教育幸福小孩

教育部又有大動作囉！103年起，為全面提升美語教學的品質，高中英文老師須通過全民英檢高級，國中、小英文老師則須達到CEF架構B2級以上，才可以進入學校教美語。對英文老師素質的嚴格控管，顯示教育部對提升全體學生至老師美語程度的決心，修法的目的中明確強調，美語講究聽、說、讀、寫，但台灣傳統美語教育出來的英文老師，往往缺乏的就是聽、說能力，結果連帶影響莘莘學子們的國際競爭力，實在太可惜！

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian信心十足地和孩子們掛保證，美語的聽、說能力真的超重要！教育部的大動作規定，在在突顯台灣長期以來美語教學的瓶頸，現在要求師資生無論考托福、多益、雅思或全民英檢，皆要達到等同於全民英檢中高級以上的條件，方能進駐國中、小學，當然對高中英文老師的要求會更嚴格。這對美語教學者來說是一項挑戰，對孩子們而言則是一個警訊：溝通將會左右自己的未來！這還牽涉到能不能以正確、標準的美語進行溝通，讓大家都聽得懂，是孩子從兒童美語時期就得涵養的能力。

孩子從小一開始正式接觸美語，正是訓練口語、發音的黃金時期，而這是一般學校教育難以做到的部分；唐威廉美語許副總經理Ian強調，唐威廉美語的美加外籍教師，能獨樹一幟的地方也在於此，並且立意不在於補學校之不足，是提供一套完整的教學進程，從北美口音、自然發音法開始落實孩子的溝通力，以正統母語教學訓練孩子說得道地。在練習口語能力的同時，「聽」也是一種潛移默化的方式，美加外籍教師不斷在課堂上和孩子們互動，孩子自然能辨識：原來這句美語要這麼說！再配合錄音教學法把美加外籍教師帶回家，反覆聆聽母語發音，事半功倍！

掌握美語的聽、說能力，就能站穩英檢的第一步，同時找到讀和寫的撇步！相對於師資生的臨時抱佛腳，以及無法再重新調整口語的缺憾，孩子們多了更多的機會以正確的方式開啟學美語的序幕，讓學美語變成一件簡單又快樂的事。唐威廉美語在這裡也鼓勵孩子們將美語當成是一項非學不可、非會不可、非用不可的超級語言，給自己多一點練習口語、英聽的時間，對將來成為國際的一員，有莫大的幫助。


圖說：103年起英文老師必備英檢證照 美語聽、說能力掌握國際競爭力

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian表示，12年國教的時代來臨，明星高中國立大學申請入學，美語比賽、英檢證照就是孩子一輩子的能力！今年的一些榜首學生，都有一個共同的特色，就是參加與美語有關的語文競賽，拿到很多申請入學加分優勢。

基測412分滿分，為什麼有學生的分數居然高達426分？怎麼可能會有人得到424分？此起彼落的疑問聲，相信是家長和孩子共同的疑問。這些國三生到底是怎麼飛越藩籬，得到高人一等的成績呢？真是令人匪夷所思。不過，為了國家未來的主人翁，確實是要好好分析一下，希望他們能給後輩學子一些建議，現在就讓這些加分王現身說法，以他們的故事告訴大家，在學習的過程中，是如何得到額外分數，最後成為明星高中裡的Super Star吧！

像是免試入學飲恨的蕭季萱同學、建中榜首陳泊宇，都是摘下美語比賽名次進入明星高中，足見美語的比賽有多「威」，受到國、高中，甚至大學選才的青睞。這也突顯未來的就業市場，或是整個國際環境都需要美語人才，因此要用這樣的方式Push孩子多和美語作朋友。從小將美語學好，不僅對升學考試有幫助，對跨足到各行業施展抱負，都會比別人更早掌握先機。

其實，基測的考試總分是固定的，但可能會受到一些不穩定因素的影響，導致考試那兩天無法發揮到理想的狀態，或是因為多錯一兩題，就跟心目中的目標學校失之交臂。未來12年國教的教育會考時代，雖然採用分級方式，在標示上定為七個等級，但基本的國、英、數、自、社仍然不更動，英語科加考英聽，104年開始正式採計成績，若想要得到多一點分數，12年國教為自己的教育會考或特色招生成績加料，平時美語實力的養成便十分重要。然而，所謂的美語能力平時表現必須要真的對自己的未來有利，發揮長期、終生的效用，不是花拳繡腿的學幾招皮毛技能，卻毫無用武之地。

讓自己成為明星高中特色招生，超額比序，國立大學申請入學被加分的一員吧！要拿到美語競賽的名次、要通過全民英檢各級的測驗，自小要累積美語實力，才能脫穎而出，即是因為如此迫切的需求，將兒童美語的基礎打好顯得格外重要。唐威廉美語認為，只有當美語變成孩子的能力，而非專為考試的作用力，在面對所有的美語比賽時才能在沒有壓力的情況下取得好名次，靈活運用自己聽、說、讀、寫的美語力過關斬將，從兒童美語起始，期許要加分進明星高中、一輩子有機會超越別人！


圖說：加分進明星高中！ 一輩子的能力  美語競賽英檢證照好有料

目前，台灣很多兒童美語補習班主打ESL（English as a Second Language）變調的全美語教學招牌，安排和國外小孩子一樣的美語教材、進度，或是直接引進美加小學使用的課本，帶進台灣孩子的課程中，目標是讓台灣孩子和美加小孩同步美語教材學習其母語，以期達到相同成效。他們普遍認為，這樣的作法是和世界看齊，所以教案課綱採用全盤西化的方式，而非適當的中體西用。但往往可以發現，美語學習同步化的結果是孩子的美語沒學好，因為美語教材內容不符合台灣孩子的教育體制，美語並非官方語言的生活環境，無法落實情境式教學；程度安排上也有差異，和美加小孩同步導致美語學習成效牛步化的情形，實在太可惜！

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian談到，學美語就如同外國人學本國語一樣，外國小孩學中文，不可能和台灣的孩子用同樣課綱的教材，畢竟對中文的理解程度差異甚大，當台灣的孩子在組織注音符號的時候，外國孩子還只能用聽或說去感知ㄅㄆㄇㄈ的不同。再者，所謂美語教材的同步化，亦或引進和美加孩子同等級、甚至同樣的美語課本，看起來好像是真的和他們無縫接軌，但在教學上卻有很大的問題，因為美加孩子所使用的課本可以是相當簡單的，主要是以符合他們的本國語言生活情境為主，他們每天都浸潤在自己的母語環境中，不用那麼多的英文單字、不用那麼快進入文法，這些字彙、句型就已經在美加孩子日常生活中形成。

所以，台灣的孩子在踏入兒童美語的第一關時，家長在選擇兒童美語補習班時，就要先有一個正確的概念，ESL是English as a Second Language，而非First Language，因此學美語的模式應該調整為第二語言的學習，不是和外國小孩以同樣的步調前進。對於非以美語為母語的國家，還有美語非官方語言的亞洲國家，應該有一套適合亞洲孩子教育體制學習的美語教材，重視較缺乏的口語、英聽方面之練習，安排多元化的情境讓台灣的孩子更快地熟悉美語語感。唐威廉美語許副總經理Ian表示，對ESL的認知將會是一家專業兒童美語學校的核心價值，所有對美語教材、課程的設定都將朝此方向延伸，唯有在一開始就以正確的方式學美語，才能收到聽說讀寫樣樣並進的效果。

家長們對兒童美語教學的多一層認識，對孩子的學習是有絕對的幫助的。主打與美加孩子齊頭並進的美語課程，不見得就真的適合第二語言的學習，唐威廉美語由美國人領軍編纂的12級等系統性美語教材，就是以美國人站在台灣孩子的角度進行編寫，並不斷隨著美加新資訊的變化作出調整，再由來自美國、加拿大的外籍教師領航英聽、口語的練習，先將溝通的第一步做好，後續的進程也就簡單上手。免去同步牛步化的危機，孩子的學習將會更有效率，美語語感的養成也能更加完整。


圖說：兒童美語啟蒙並非如外國人學母語 ESL不能與美加同步牛步化

恭喜謝淑薇！剛剛在溫布頓網球賽和搭擋彭帥拿下女網雙打冠軍、寫下台灣網壇紀錄的台灣網球一姐謝淑薇，終於在多年練球後從神童變成真正的球后。但是，全面性的成功不只是在球場上，還要在球場外能夠適應全世界比賽的環境，和來自不同國家的人溝通。謝淑薇發現，下了球場以後，要用到美語的時間實在太多了，而且在國外如果不開口問，有可能連家都回不了，所有關於網球比賽的事項都要用到美語，所以她必須要會聽、會說，這才是最現實的考驗。

現在，在網球場上，謝淑薇是單、雙打通吃的全能球員；球場外，她則是能通國、台、英、日四國語言的「四聲道」。被環境強迫溝通，為了生存就得學習美語，謝淑薇說到，她是先會美語的聽和說，接著才會讀和寫，因為熟悉美語語感，所以她超會猜語意，往往能從一個單字裡，猜出對方說的整句話的意思，在26個英文字母都寫不出來的時候，她卻能和外國人溝通無障礙。甚至她也訓練自己的弟弟、妹妹要用美語自己去調球場、找人練球、向大會詢問事宜等等，可見口語和英聽的訓練有多關鍵！

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian鼓勵孩子們，成為下一個謝淑薇不是要每位孩子都躋身世界溫布頓冠軍，是要像她一樣，把美語學好，而且要用正確的方式學美語。謝淑薇的生活經驗是很特殊的，所以造就了她獨特的邏輯，這麼早就體認到唯有不斷聽和說，美語的表達能力才能被召喚出來，之後才能進展到讀和寫的功夫。沒有一個人可以在一開始接觸美語的時候，就可以閱讀長篇敘述文字，倒著來的結果往往只能在短期的考試得到分數，終究還是沒有收納美語成為生活的能力。

「以有限的資源，創造無限的可能」，這是謝淑薇的座右銘，從學美語的角度來看，因為她的資源是有限的，但她卻能以聽、說、讀、寫四個步驟將美語學到極致，這就是無限的可能。唐威廉美語看到現在的小孩子大多能擁有足夠的兒童美語教育資源，家長們非常願意讓孩子有多元學習的機會，儲備未來的實力，那就要選擇正確的學習方式，不僅是把教育費用花在刀口上，也是免去孩子重頭來過的辛苦，以有效學習換來更多的時間和空間。多一個美語的聲道，孩子們將會發現在世界上通行無阻是這麼有成就感、這麼無可限量！


圖說：成為下一個台灣網球一姐謝淑薇 聽、說練就好美語

每隔5年評比1次的國際閱讀素養排行出爐！台灣國小4年級學童的閱讀素養，從2006年的全球第22名，躍升到2011年的第9名，首度擠進前10強，顯示重「閱讀素養」的教育改革似乎已有成效，孩子們覺得中文越來越OK，也真的花時間、心力在增強中文能力。但是屬於更重要的心理層面：閱讀動機、閱讀興趣和自信心卻是全球後段班。相較於美語也是如此，不僅在心態上不快樂，美語的閱讀素養亦還有待加強，倒退嚕的現象似乎只能等到考試題型完全改變，孩子學美語的方針才會跟著變，本末倒置讓孩子只為了考試而閱讀，實在不OK！

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian擔心，孩子學美語的動機很關鍵，這也是12年國教的重大挑戰。勾起孩子學美語的樂趣和興趣，就要從根本提升孩子的閱讀信心，建立了這些前置作業，孩子才能主動學習，而不是為了升學才努力用功。史丹佛大學教授威廉．戴蒙（William Damon）在《邁向目的之路——幫助孩子發現生命的召喚》一書中強調，太多的老師、家長、甚至孩子自己本身，都只追求眼前短視的分數進步指標，這對美語教育來說是很危險的一件事，因為孩子會只為了背英文單字而努力，等到成效不如預期，自信心又大幅受挫。

快樂學美語，讓美語閱讀素養也大躍進！第一步就是要推動孩子學美語的信心，讓他們主動為了學習美語而學習，才能得到更多學習美語所帶來的無形反饋。許副總經理Ian談到，如果讓孩子在剛接觸美語時，就能跟這母語教學正統北美口音的外師培養英聽、口語能力聽懂美語，使用美語與人對談，那孩子該多有興趣願意繼續學下去；如果讓孩子在學了兩個月後就可以見字讀音，看到任何美語生字發音都難不倒他們，那孩子該多能從生活中體會美語的存在；孩子在累積口語、英聽能力後，再訓練他們閱讀長篇文章，那麼紮實的美語語感將會帶領孩子前進，閱讀起來一點都不費力。

有動機、有興趣、有自信，最後才會有成果。台灣國小學童的閱讀素養雖然首度擠進前10強，但若不能提升最重要的心理層面，兩者皆成正比成長，那很明顯只是為了加分或考試才閱讀。唐威廉美語認為，美語要「超英趕美」的關鍵在於讓台灣的孩子由衷喜歡美語，能夠長時間地浸潤在美語的園地裡，發自內心主動去接觸和美語相關的資訊，或是和美加外師多多互動口語、英聽，一起體會閱讀美語的樂趣，方能達到長遠性的溝通目標。


圖說：中文大躍進 英文倒退嚕 從根本提升孩子美語閱讀信心

孔夫子也挺美語嗎？！哈佛教授Emilio在出席唐威廉文化事業股份有限公司舉辦的「美語素養」講座演說中提到一個有趣的故事，他問台灣的學生為什麼不喜歡開口發言，在課堂上都不表示意見，有一位學生回答說，這是儒家傳統文化的教育，孔子說我們不應該質疑長者。Emilio笑著回答，我至少可以在有關孔子的語錄裡，找到7條甚至以上孔子覺得問問題的重要性。相信孔子會感到很冤枉，他明明就認為「敏而好學，不恥下問」，也以為君子應該「疑思問」，結果現在的大學生反而不愛問問題，沒有發現孔子真正美式思維的地方！

為什麼在世界的發明大展上，很難得看到台灣孩子的身影？為什麼諸如像設計、文化、藝術等需要想像力的領域，孩子們需要向國外取經，才能得到足夠的知識養分？關鍵就在於台灣的孩子不習慣「問問題」，不習慣自己尋求解答，缺乏獨立、創意的思維。從上述Emilio教授的例子，可以知道孔子實際上是透過「疑問」來上知天文、下知地理的，這和美式教育「不主動給孩子答案」的邏輯是一樣的，因為沒有標準答案，孩子要不停用美語去問，經由反覆的對談過程，激發孩子寬廣的思考空間，反而會比在一開始就得到解答得到更多收穫。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian表示，在唐威廉美語的課堂上，美加外籍教師是不會主動告訴孩子問題的答案，唯有讓孩子不斷用美語表述，練習他們的口語、英聽能力，才能得到全方位的進步，甚至影響其他學科的學習。藉由詢問，孩子將會清楚自己是否全然吸收美語課程內容，外籍教師也能從中了解孩子有哪些不懂的地方，適當做出調整，雙方都能得到學美語的樂趣和成長。這也是一般兒童美語無法提供的母語教學、全美語情境。唐威廉美語堅持只聘請美國加拿大外籍教師的用意即在於此，由美國人引領美式文化，再突顯美語的特色，孩子的思考不美式也難！

只要孩子有想法，就是正確答案！Emilio教授和唐威廉美語都認為，只有不停從問題帶領問題，孩子的學習方能得到更大的反饋。義大利美籍的Emilio教授，除了學校，每天還額外花4小時說美語，紮實的訓練讓他的思考比他人寬廣，在熟悉美語的前提下，學習其它的外國語也容易得多。從兒童美語開始，讓孩子在疑問的殿堂裡找到前進的路，沿途每一次的披荊斬棘，都會得到獨立思索帶來的寶貴價值。好學好問，好多、好多的idea才能呼之欲出。


圖說：孔子挺美語？！西方獨立創意思維從兒童美語啟蒙開始

伴隨著炎炎夏日，最火辣的即時消息登場了！負責國中教育會考出題的心測中心指出，以後英文考科需要閱讀的資訊會變多，「統整」和「思考」會是學生能否拿高分的關鍵，再加上英聽也將加入戰局，並於2015年開始正式採計成績，英文科的變化多端可想而知。原本基測的題目是中間偏易，平均可達6成到6成5的通過率；變成國中會考後，將偏向難易適中，通過率降至5成5到6成，明顯「比較難」。還有，考題生活化、圖表化、概念化，孩子不能只靠背多分，必須轉型成「理解」題目才有勝算。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian談到，英文科會考和基測的不同點，不僅在於題目字數變多、題幹變長，孩子光閱讀一個大題就會花很多時間，而且從題目字面上是找不到答案的，也不可能在沒閱讀完題目的狀況下就猜出答案，得從文章裡推敲更多衍生意義，懂得如何閱讀，就能夠進一步解題，也能抓到會考的「撇步」。同樣是國民中學學生應具備的1200個英文單字，但組織起來的概念，還有概念與概念之間的連結，才是孩子在教育改革後面臨的最大考驗。

帶走美語所有的資訊，而非片段的大意，這才是「美語素養」，才能有效銜接日後所有需要美語的時刻，包括高中考大學、包括職場上遇到的競爭與考驗。「美語素養」不是一天、兩天就可以簡單達成的能力，而是從小學美語的累積。唐威廉美語許副總經理Ian表示，從國中教育會考的走向和剛出爐的高中指考英文科考題不難發現，美語閱讀的比重遠遠超越以往，而且內容全都來自於日常生活和科技資訊，這證明閱讀解構力已成為美語學習的關鍵，但好的美語剖析力來自說和聽的語感養成，在過程中逐漸形成對單字、片語、文句組織的概念，一個、一個的概念形成系統，閱讀素養自然養成。

讓美語素養帶著孩子向前走！唐威廉美語認為，從建構孩子的英聽、口語能力開始，逐漸掌握孩子對美語的熟悉感，對分析、統整閱讀測驗將會有莫大幫助。無論是國中教育會考或高中考大學，考美語的目的在測驗孩子現階段的程度，但家長們應該以更宏觀的角度去思考，美語考題的多樣化改變反映的是國際普遍對於人才條件的需求。孩子朝這方面學習，美語就可以和世界的腳步平行。


圖說：國中教育會考比基測難！美語閱讀統整能力是關鍵

日前嚴長壽在接受採訪時說，台灣教育必須面臨一個趨勢，那就是過去的填鴨式教學一定要走向啟發式教學，讓學生學習如何去探索問題、發掘問題與尋找答案。台灣過去的經濟主要是代工行業，也就是勞動者把「功課」死背做好，之後再去執行；但現在代工行業已轉移到其他工資低廉的國家，台灣現在能夠發展就是設計與文化，這些都要從教育深耕做起。嚴長壽的一席話，和台灣的兒童美語教學正好可以相呼應，若能從根本貫徹啟發式美語教學，讓美加外籍教師擔任引導者的角色，不用死背功課，也能開展美語的文化力。

學美語可以得大獎喔！因為美語所代表的是西方的文化系統，對身為華人的孩子來說，無疑是一個可以相互參照的對照組，訓練孩子同時擁有2種思考模式。唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian和家長們分享，今年第17屆國家文藝獎得獎者出爐，導演李安、劇作家紀蔚然、作家宋澤萊、作曲家陳茂萱四個人得到這項大獎，或許有些家長對其中幾位得獎者不是那麼熟悉，但他們可都是在「揉合東西方」的文化背景下，將西方文化的元素融合進東方的思維中，擴大思考的層面，才能創造出有點子的作品。

讓美語成為孩子生命中的Key word，幫助孩子用遠大的眼光看世界。許副總經理Ian強調，如果孩子要拉高眼界去看未來，就必須要大膽外出社會嘗試和親身體驗未來，這需要美語作為溝通的媒介，美語會成為孩子掌握經驗與新方向的墊腳石。孩子從小接收的是華人社會的思維與內涵，習慣了一套生活模式，就要有另一套重要語言的邏輯來給孩子不同的方向，孩子才有「旁逸斜出」的空間。從小一開始，學校陸陸續續都會安排英語課程，但授課者多為本國籍或「八國聯軍」，在文化浸潤方面是不如美加外籍教師營造的全美語氛圍的。

在這個未來時代，每一位孩子都是未來少年，國際化、地球村的指標已經是再明顯不過了！唐威廉美語希望孩子能有一塊園地，是從兒童美語時期就可以落實全美語教學的學習，有專業美加外籍教師北美口音的加持，有最新、最完整的閱讀讀本可供孩子學習，有一套結合最新時事的系統性美語教材來作輔助，孩子可以學的很好。生命的火花來自創造，美語和美式文化所帶來的獨立、冒險、挑戰精神，將會是孩子能否超越自己的關鍵。


圖說：揉合東西方 學美語可以得大獎！

美國猶他州政府教育主管機關語言融入專家桂格‧羅伯特（Gregg Robert）說：「只說一種語言，在21世紀算是文盲。」這是美國之所以從2009年開始推動近100所小學雙語教育的原因，涵蓋了五分之一的小學生，將同時接受美語和法語、西語、中文、葡萄牙語擇一的雙語教育課程，唯有在這樣的基礎上，才能因應全球化的轉變。據調查顯示，擁有外語能力的學生學習都更有彈性，擅長推理、捕捉和分析衝突多元的資訊之實力，會多說一種語言，已是現代孩子必要的條件。對照到台灣孩子身上亦是如此，只說中文還不夠，不說美語，在21世紀也算是文盲。

美語是世界性的語言，所有第一手的資訊都要靠美語傳遞，或者是以新聞的形式躍上CNN，才能在最短的時間內傳送到世界各個角落，看不懂美語、不會用美語表達，在國際間都是很吃虧的事。美國人意識到孩子要多學一種語言傍身，以增強自己和外界應對的能力；台灣還沒有將美語和中文完全並列為雙語課程，只能依賴學校所教的基礎，但這樣還不夠完整，還得仰賴兒童美語專業學校來進行由美加外籍教師領軍的全美語教學，從口語、英聽一路協助孩子積累溝通的本錢，再進化到美語閱讀力和寫作力的養成，看似不簡單，卻是孩子能和世界對話的橋樑。

唐威廉美語(www.williamschool.com.tw)連鎖教育事業許副總經理Ian肯定表示，不說美語，在21世紀將會是文盲；不以正確的方式說美語，在未來將面臨大環境更艱鉅的挑戰。像是以往國、高中的英語科不考英聽，現在則是測驗還要加計分；大學的絕大多數科系，都已經設下英檢門檻，要畢業得先過關，否則加修美語學分；各項英檢更是不用說，聽說讀寫樣樣來。從更長遠的目標來看，孩子以後在職場上的考驗要比現在的大人來得多，美語能力會是一項篩選條件，不分產業，一致看齊，美語力的高下將決定事業的起跑點，甚或未達公司設定的美語標準就不能升遷。美語，不能等！

掌握美語，讓自己成為21世紀的一份子！與其等到不能再等才來救美語，不如從兒童美語時期就找到學美語的不二法門。唐威廉美語看到很多孩子接受的還是傳統填鴨式教學，抱著厚重的單字卡，練習一本又一本的中翻英、英翻中，卻從沒看過孩子開口說美語，實在好擔心！家長要協助孩子踏出正確的第一步，先訓練孩子的發音，讓孩子的表述和美加外籍教師無異，英聽技巧亦能在頻繁的對話中脫穎而出，正確的起步將引導孩子探索到更多美語的精髓，結果更是豐碩而紮實。


圖說：「只說一種語言」「不說美語」 在21世紀將會是文盲